Презентация на тему Мировая художественная культура для детей старшего дошкольного возраста


Вы можете изучить и скачать доклад-презентацию на тему Мировая художественная культура для детей старшего дошкольного возраста. Презентация на заданную тему содержит 18 слайдов. Для просмотра воспользуйтесь проигрывателем, если материал оказался полезным для Вас - поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте наш сайт презентаций в закладки!
Презентации» МХК» Презентация Мировая художественная культура для детей старшего дошкольного возраста
ПРОГРАММА художественно – эстетического развития детей  "Мировая художественная культура дляИскусство – вид духовного освоения действительности
 Искусство – это сама жизнь,Актуальность
 В настоящее время в современных концепциях гуманизации дошкольного образования признаетсяРезультаты исследованияОсобенности психологического облика детей старшего дошкольного возраста
 разрозненный неорганизованный опыт общенияМХК - как комплексное освоение видов искусстваИзменения и дополнения в ПрограммеЦель
 Основной целью Программы является формирование основ художественно-эстетической культуры у детейЗадачи
 приобщать детей к общечеловеческим духовным ценностям через личные эмоционально-эстетические переживания;
Принципы Программы
 Принцип тематизма. 
  Принцип систематичности и последовательности. 
Методы Программы
 Метод создания художественного контекста. 
 Метод размышления об искусствеСтруктура Программы
 Раздел 1. Основные жанры музыкального и изобразительного искусства .Раздел 3. "Музыкальная живопись" сказок, притч и былин.
 Раздел 3. "МузыкальнаяРабота с родителями: 
 анкетирование родителей по тематике Программы ;
 выступлениеПредполагаемые результаты реализации Программы
 В результате систематического посещения занятий по даннойУсловия реализации Программы 
 Реализация программы «Мировая художественная культура для детейМузыка, литература, живопись - мир искусства в трёх видах – охватываютБлагодарим 
 Благодарим 
 за 
 внимание!



Слайды и текст этой презентации
Слайд 1
Описание слайда:
ПРОГРАММА художественно – эстетического развития детей "Мировая художественная культура для детей старшего дошкольного возраста" Составитель: Фирсова Елена Борисовна, музыкальный руководитель ГДОУ ЦРР детский сад № 81 Томск 2008


Слайд 2
Описание слайда:
Искусство – вид духовного освоения действительности Искусство – это сама жизнь, которая является объединяющим фактором разных видов искусства. Искусство – важное средство формирования нравственных и личностных качеств человека его духовного мира Искусство формирует эмоциональную сферу, совершенствует мышление, развивает творческое воображение.

Слайд 3
Описание слайда:
Актуальность В настоящее время в современных концепциях гуманизации дошкольного образования признается необходимость формирования личности через культуру и воспитание человека, способного ценить, творчески усваивать, сохранять и приумножать ценности родной и мировой культуры.

Слайд 4
Описание слайда:
Результаты исследования

Слайд 5
Описание слайда:
Особенности психологического облика детей старшего дошкольного возраста разрозненный неорганизованный опыт общения с искусством; преобладание роли зрелищно–событийных ощущений по отношению к слуху; склонность к гедонистически окрашенным чувствованиям (гедонизм с греч. – наслаждение); потребность к смене эмоциональных состояний; склонность к непосредственному сопереживанию, эмоциональной идентификации в ситуации общения (с персонажами произведений искусства); регуляция деятельности, общения в опоре на чувственные ощущения и образы.

Слайд 6
Описание слайда:
МХК - как комплексное освоение видов искусства

Слайд 7
Описание слайда:
Изменения и дополнения в Программе

Слайд 8
Описание слайда:
Цель Основной целью Программы является формирование основ художественно-эстетической культуры у детей старшего дошкольного возраста как части всей их духовной культуры.

Слайд 9
Описание слайда:
Задачи приобщать детей к общечеловеческим духовным ценностям через личные эмоционально-эстетические переживания; развивать целостное миропонимание, эмоциональную и чувственную сферы ребёнка, образное и ассоциативное мышление; создавать условия для живого, эмоционального общения детей с произведениями искусства.

Слайд 10
Описание слайда:
Принципы Программы Принцип тематизма. Принцип систематичности и последовательности. Принцип интеграции и "синкретизма". Принцип дифференциации и индивидуализации (вариативности). Принцип креативности (организации творческой деятельности).

Слайд 11
Описание слайда:
Методы Программы Метод создания художественного контекста. Метод размышления об искусстве в разных формах общения с ним. Метод перспективы и ретроспективы.

Слайд 12
Описание слайда:
Структура Программы Раздел 1. Основные жанры музыкального и изобразительного искусства .

Слайд 13
Описание слайда:
Раздел 3. "Музыкальная живопись" сказок, притч и былин. Раздел 3. "Музыкальная живопись" сказок, притч и былин.

Слайд 14
Описание слайда:
Работа с родителями: анкетирование родителей по тематике Программы ; выступление на родительском собрании по основным разделам Программы; выступление родителей на занятиях по Программе (обмен впечатлениями и опытом); совместное создание фонотеки и видеотеки; создание сборника песен для детей с музыкальным приложением фонограмм для домашнего прослушивания и исполнения; совместное посещение художественного музея, музея деревянного зодчества, организация экскурсии (знакомство с памятниками архитектуры), выездные выставки и др.

Слайд 15
Описание слайда:
Предполагаемые результаты реализации Программы В результате систематического посещения занятий по данной Программе у детей должны сформироваться следующие представления: о музыки, живописи, литературе, как отдельных видах искусства; об эмоционально-чувственном и о художественно-образном содержании искусства; о своеобразии «языка» высказывания каждого вида искусства.

Слайд 16
Описание слайда:
Условия реализации Программы Реализация программы «Мировая художественная культура для детей старшего дошкольного возраста» рассчитана на год. Занятия по данной Программе объединены в четыре раздела, основное содержание которых раскрыто в названиях тем. В середине и конце изучения каждого раздела проводится фронтальное интегрированное занятие, которое помогает педагогу подвести итог работы с детьми по данной теме. Занятия проходят один раз в неделю по 25-30 минут во второй половине дня. Наполняемость групп от 15 до 20 детей. Так же в работе с детьми используется наглядный материал (репродукции с картин, малые скульптуры и т.д.), подбор фонотеки с записью классической музыки, фонограмм для хорового и вокального исполнения детей по тематике Программы, словарь терминов, конспекты интегрированных занятий.

Слайд 17
Описание слайда:
Музыка, литература, живопись - мир искусства в трёх видах – охватывают духовную жизнь человека всесторонне и полно. Музыка, литература, живопись - мир искусства в трёх видах – охватывают духовную жизнь человека всесторонне и полно. Комплексное освоение искусства оптимизируют фантазию, воображение, артистичность, интеллект, т.е., формируют универсальные способности, важные для любых сфер деятельности. Таким образом, искусство, постигаемое во всём многообразии его видов, содержит в себе программу духовного развития человека.

Слайд 18
Описание слайда:
Благодарим Благодарим за внимание!


Презентация на тему Мировая художественная культура для детей старшего дошкольного возраста доступна для скачивания ниже:

Похожие презентации