Муниципальное общеобразовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа № 6" презентация

Управление по образованию Администрации городского округа Балашиха Московской области

История школы 1938-1939 учебный год Горенская неполная школа размещалась в двухэтажном доме стандартного типа по адресу: посёлок Горенки, Рабочая улица, дом 3. Директор – Горюнова Мария Васильевна.  1943-1944 учебный год Начальная школа. Учащиеся 5-7 классов перешли учиться в Горенскую среднюю школу в здание, освободившееся от госпиталя по улице Крупской, дом 4. Директор – Жилко Василий Иванович.   1953-1954 учебный год Школа реорганизуется в семилетнюю. Директор – Трандин Степан Матвеевич. 1959 год В школе начались занятия по адресу: ул. Крупской, дом 4. 1961 год Получила статус средней школы. 1972-1989 учебный год Были созданы центры учебно-воспитательной работы: музей боевой славы, музей А.С. Пушкина, клуб интернациональной дружбы, кабинет профориентации. Директор школы - Кондратьева Александра Ивановна 1989 год Директор школы - Кожина Галина Алексеевна 1996 год Муниципальное образовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 6» 2006 -2007 учебный год Капитальный ремонт  

Миссия школы Миссия школы Качество образования - это новое качество жизни, которое предстоит создать новым поколениям. От того, каким будет образование, зависит , будут ли наши дети жить в перспективной стране. Школа делает ставку на введение новых педагогических и информационных технологий, на приоритетность личностно-ориентированной педагогики. Задачи педагогического коллектива: -Создать условия для всестороннего развития личности обучающегося, приобщения к духовной культуре , художественно-эстетического воспитания, получения профессиональных навыков, -Максимально развивая индивидуальные способности каждого ребенка, подготовить детей к взрослой жизни.

Состав обучающихся Начальная школа: 10 классов - 157 учащихся Основная школа: 8 классов - 250 учащихся Средняя школа: 2 класса – 45 учащихся

Структура управления

Кадровое обеспечение образовательного процесса Всего работников школы - 60 человек Педагогических работников – 45 чел. Из них: с высшим образованием – 40 чел. н/ высшим - 3 чел. Аттестованы на квалификационные категории: Высшая – 7 чел. 1 Категория – 28 чел. 2 категория – 8 чел.

В школе работают: Педагог-психолог Логопед Социальный педагог Педагоги-организаторы -4 чел. Педагоги дополнительного образования – 7 чел. Воспитатели класс-групп и ГПД – 12 чел.

Обеспечение учебного процесса Компьютерные классы – 2 Библиотека Специализированные кабинеты: физика, химия, биология, ОБЖ, иностранный язык, технология Спортивный зал Актовый зал

Материально-техническая база

Финансовое обеспечение Бюджетные средства: оснащение кабинетов физики, химии, биологии стоматологический кабинет подключение к сети Интернет Внебюджетные средства: - из депутатского наказа (Кучин М.А.) – компьютер для локальной сети школы, мебель для кабинетов физики, химии, учительской, спортивное оборудование -225 тыс. руб. - родительские пожертвования – оборудование для библиотеки – 92 тыс. руб., приобретение мебели для классных кабинетов -18 кабинетов - 504 тыс.руб., приобретение санитарно-гигиенических средств, благоустройство территории школы и рекреаций и др. - Услуги по охране школы – ежемесячно 27500 руб.

Режим обучения Школа работает в режиме: 1-4 классы – 5-ти дневная рабочая неделя 5-11 классы – 6-ти дневная рабочая неделя (суббота – развивающий день) - в одну смену

Учебный план

Дополнительное образование Гражданско-патриотичекое направление -клуб «Добрыня» -клуб «Патриот» -музей боевой и трудовой славы Физкультурно-спортивное направление Баскетбол Волейбол Футбол Лыжные гонки и полиатлон ОФП

Эколого-краеведческое направление Эколого-краеведческое направление - клуб «Эколог» Художественно-эстетическое направление - клуб «Палитра» - Вокально - хоровая студия «Радуга» - эстрадный танец - аранжировка цветов - Юный художник предметные кружки факультативы

Результаты образовательной деятельности

Медалисты 2004-2005 учебный год – 3 «Серебро» 2005-2006 учебный год – 3 «Серебро» 2006-2007 учебный год – 2 «Золото» 1 «Серебро»

Итоги деятельности школы «Школа безопасности» - призовые места в течение трех лет – Дворянинов В.В., Горобец М.Н. «Проектная деятельность» - призовые места на международном и российском уровнях -Горобец М.Н., Митронова Н.А., Горловская Е.Ю. «Патриотическое воспитание» - защита рефератов и докладов на областном уровне – Зверкова П.К. Клуб «Добрыня» - призовые места на районных и областных соревнованиях – Щербаков В.Г. Спортивные соревнования – Курская И.К., Зинич Т.А.

Спортивные достижения

Победы учащихся

Инновационные направления деятельности школы Школа полного дня Отработка модели школы, сохраняющей здоровье участников образовательного процесса Проектно-исследовательская деятельность школьников Гражданско-патриотическая деятельность школьников Апробация курса «Духовное краеведение Подмосковья»

ШКОЛА ПОЛНОГО ДНЯ С 2004 года школа отрабатывает модель «Школа полного дня». В инновационной деятельности задействованы: учащиеся 1-7 классов – 197 учащихся педагоги – 21 чел.

Здоровье Цель: Сохранение физического и психического здоровья школьников в учебно-воспитательном процессе, формирование ценностного отношения к собственному здоровью.

профилактика и коррекция нарушения осанки профилактика и коррекция нарушения осанки предупреждение сутулости обучение правильной осанке в покое и движении укрепление мышечного каркаса обучение правильному положению головы

Программа

Программа

Сотрудничество

Партнерство школы и ВУЗов Школа сотрудничает с «Школа 2100» с 1994 года работают по Программам ОС «Школа 2100». Ежегодно учителя риторики под руководством Тарасовой Л.Б. дают открытые уроки для студентов магистратуры МПГУ кафедры «Риторика и культура речи».

Школа и ОАО «БЛМЗ»

Школа и Дивизия им. Дзержинского

Проблемы школы В развитии школы её образовательной системы имеются трудности, проблемы и противоречия, вызванные объективными и субъективными, внутренними и внешними факторами. Например, известно, что одним из условий, способных привести к качественным изменениям в образовании является информатизация школ. Для широкого внедрения компьютерных технологий в образовательный процесс школа недостаточно оборудована мультимедийным оборудованием, аудио- и видеотехникой. Ещё одна насущная проблема – совершенствование материально-технической базы. Отсутствие столовой, учебных мастерских. Спортивный зал находится на 5-м этаже, что не позволяет использовать зал на 100%. Совершенствование механизмов реализации принципа государственно-общественного характера управления школой.

Перспективные направления развития школы создание школы полного дня – школы здоровья. развитие системы предпрофильной и профильной подготовки с целью формирования старшеклассниками личного профессионального образа своего будущего; расширение сотрудничества школы с ВУЗами и СУЗами, укрепление взаимодействия с родителями;