Новый порядок аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений  Лысова Е.В.,  презентация

Новый порядок аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений Лысова Е.В., директор Центра аттестации педагогических работников

Нормативные правовые документы Закон РФ «Об образовании» Закон РБ «Об образовании» Приказ Министерства образования и науки РФ от 24 марта 2010 года № 209 «О порядке аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений» Приказ Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 26 августа 2010 года №761н «Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и должностей работников образования» Приказ Министерства образования Республики Башкортостан от 16 февраля 2011 года № 196 «Об утверждении Положения о Комиссии по аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений Республики Башкортостан, Положения об экспертных группах по экспертизе профессиональной деятельности педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений Республики Башкортостан, Положения о формах и процедурах проведения аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений Республики Башкортостан»

Аттестация с целью подтверждения соответствия занимаемой должности

Аттестация с целью установления соответствия уровня квалификации требованиям, предъявляемым к квалификационным категориям

Экспертиза Экспертиза осуществляется по двум направлениям: определение уровня профессиональной компетентности педагогических работников; определение продуктивности (результативности) практической деятельности педагогических работников

Компетентность - системное проявление знаний, умений, способностей и личностных качеств, позволяющих успешно решать функциональные задачи. Формируется в процессе профессиональной деятельности.

1. Компетентность в области личностных качеств. 2. Компетентность в постановке целей и задач педагогической деятельности. 3. Компетентность в мотивировании обучающихся (воспитанников) на осуществление учебной (воспитательной) деятельности. 4. Компетентность в разработке программы деятельности и принятии педагогических решений. 5. Компетентность в обеспечении информационной основы педагогической деятельности. 6. Компетентность в организации педагогической деятельности.

В четвертом квартале 2011 года по республике проходят аттестацию 4690 педагогических работников: - 675 человек по представлениям руководителей образовательных учреждений на аттестацию с целью подтверждения соответствия занимаемым должностям; - 2395 человек по заявлениям с целью установления соответствия уровня их квалификации требованиям, предъявляемым к первой квалификационной категории; - 1620 педагогических работников по заявлениям с целью установления соответствия уровня их квалификации требованиям, предъявляемым к высшей квалификационной категории.

Благодарю за внимание!