Презентация проекта «Чудо – огород на окошке растёт» в разновозрастной группе презентация

Презентация проекта «Чудо – огород на окошке растёт» в разновозрастной группе «Родничок» Выполнила: Казеко Г.М.

Цель: Формирование у детей интереса к опытнической и исследовательской деятельности по выращиванию культурных растений в комнатных условиях.

ЗАДАЧИ: Обогащать представления о растениях и поддерживать стремление отражать их в разных продуктах детской деятельности. • Развивать интерес к развитию и росту растений, наблюдательность и любознательность. • Формировать у детей представления о росте и потребности растений. • Дать наглядное представление о необходимости света, тепла и влаги для их роста. • Формировать представления о структуре трудового процесса. • Совместно со взрослым устанавливать взаимосвязь «цель — результат» в труде. • Формировать чувство ответственности при уходе за растениями: вовремя полить, рыхлить почву. • Способствовать развитию самостоятельности, уверенности, положительной самооценки.

Участники проекта: Участники Проекта: Дети разновозрастной группы «Родничок», воспитатель, родители. Тип Проекта: По содержанию: обучающий, познавательный, исследовательский. По числу участников: групповой По времени проведения: краткосрочный. По характеру: в рамках ДОЧУ.

Проект включает в себя Проект включает в себя три этапа:  Подготовительный  Основной (исследовательский)  Заключительный

Предполагаемый результат Проекта: Дети знают и применяют полученные знания по уходу за культурными и огородными растениями

1 этап - подготовительный 1.Беседы с детьми (выявление знаний детей о растениях). 2.Сбор художественной литературы: стихи, загадки, пословицы, поговорки, рассказы, сказки про овощи, экологические сказки. 3.Приобретение необходимого оборудования (контейнеры, земля, удобрения, семена). 4.Разбивка огорода на подоконнике. 5.Изготовление табличек - указателей с названиями растений

Посадили огород, Посадили огород, Посмотрите, что растет! Будем мы ухаживать, Будем поливать! Будем за росточками дружно наблюдать!

2 этап - исследовательский Дети наблюдали за ростом растений, проводили опыты, эксперименты.  Устанавливали связи: растения - земля, растения - вода, растения - человек.  В процессе исследований дети познакомились с художественной литературой об овощах: поговорки, стихи, сказки, загадки.  Рассматривали иллюстрации, картины. Проводились занятия, дидактические игры, беседы.

Пойдем с тобою в Пойдем с тобою в огород. Не мало там у нас забот! Польем лучок из лейки, И сядем на скамейки!

"У ворот шумит народ. Где тут зимний огород? Говорят, что там растет. Огуречная рассада. И укропчик и лучок. Смотрят все на огород, И уходят открыв рот"

3 этап - заключительный Подведение итогов реализации проекта.  В группе был создан огород на окне.