Возрастные особенности детей. Особенности детей младшего, среднего и старшего возраста в условиях пребывания в ДОЛ презентация

Возрастные особенности детей. Особенности детей младшего, среднего и старшего возраста в условиях пребывания в ДОЛ

Возрастные особенности младших школьников Физический рост и развитие детей возраста 5 - 10 лет: руки и ноги растут быстрее тела; улучшается координация глаз и рук; сердечно-сосудистая система отстаёт в своём развитии от других органов и систем, что приводит к быстрой утомляемости, особенно от однообразных движений; слабая мускулатура, что повышает травмоопасность во время подвижных игр.

Возрастные особенности младших школьников Основные психологические характеристики: высокий уровень активности, подвижность; любознательность, желание научиться различать что такое «хорошо» и что такое «плохо»; лучшая награда - похвала; конкретность мышления; большая впечатлительность; подражательность, авторитет старшего товарища; суждения и оценки взрослых становятся суждениями и оценками самих детей; неумение долго концентрировать своё внимание на чём-либо, однозадачность.

Возрастные особенности младших школьников Возможные трудности: быстрая утомляемость; раздражительность; тоска по дому; множество вопросов; готовы пробовать всё на вкус; рассеянность, быстрое переключение внимания; копирование привычек, манеры поведения, лексикона взрослых; впечатлительность.

Возрастные особенности младших школьников Советы вожатому: организуйте подвижные игры для ребят; быстро подводите игру к результату; дайте какое-либо задание, чтобы ребёнок почувствовал себя нужным в данной обстановке; внимательно выслушайте и отвечайте столько раз, сколько необходимо для понимания; как можно чаще поощряйте и хвалите детей; помогайте детям следить за гигиеной и чистотой.

Возрастные особенности подростков Физический рост и развитие подростков (10 - 15 лет): очень энергичны; большой самоконтроль; физические навыки, ловкость и сила оказывают огромное влияние на статус среди сверстников и на собственное мнение о себе; у девочек резкий рывок в росте; у мальчиков период замедленного роста.

Возрастные особенности подростков Основные психологические характеристики: настроение подвержено колебаниям; больше нацелены на действие, чем на размышление; сильные чувства симпатии и антипатии; чувствительны к обидам и критике, подвержены ревности; время от времени непродолжительные вспышки гнева и агрессии; снимают напряжение с помощью физической активности.

Возрастные особенности подростков Возможные трудности: недостаточная уверенность в себе; подвержены сменам настроения, непредсказуемы; нуждаются в возможности побыть одному; часто чувствуют непонимание со стороны взрослых и сверстников; испытывают потребность в общении «на равных» с взрослыми.

Возрастные особенности подростков Советы вожатому - используйте следующие методы работы с подростками: Игровые формы работы Играя, можно легко выявить симпатии и антипатии детей, их выбор, предпочтения в среде сверстников. Игра выявляет знания, показывает уровень организаторских способностей детей, а также развивает интеллект и физические способности: ловкость, силу, выносливость, координацию. Метод театрализации Этот метод реализуется через костюмирование, особый словарь общения, обряды, ритуалы. Театрализация знакомит с разнообразными сюжетами жизни и социальными ролями.

Возрастные особенности подростков Советы вожатому - используйте следующие методы работы с подростками: Метод состязательности Состязание - внутренняя «пружина», раскручивание творческих сил, стимулирование к поиску, открытию, победа над собой. Метод равноправного духовного контакта Совместная деятельность детей и взрослых «на равных» во всем. Метод воспитывающих ситуаций Реализуется при помощи вызванных к жизни процедур самореализации, доверия, саморазвивающего дела. Метод импровизации Организуя коллективное творчество детей, прислушивайтесь к спонтанно возникающим идеям и развивайте их.

Возрастные особенности подростков Советы вожатому - используйте следующие методы работы с подростками: Метод состязательности Состязание - внутренняя «пружина», раскручивание творческих сил, стимулирование к поиску, открытию, победа над собой. Метод равноправного духовного контакта Совместная деятельность детей и взрослых «на равных» во всем. Метод воспитывающих ситуаций Реализуется при помощи вызванных к жизни процедур самореализации, доверия, саморазвивающего дела. Метод импровизации Организуя коллективное творчество детей, прислушивайтесь к спонтанно возникающим идеям и развивайте их.

Возрастные особенности старших школьников Физический рост и развитие подростков (15 - 17 лет): большие физические и эмоциональные изменения (у мальчиков в среднем к 15-ти годам, у девочек - к 13-ти); завершается рост скелета; увеличиваются различия среди детей (некоторые из них уже «по¬взрослели», а некоторые только начинают); развивается мужское и женское поведение; завершается формирование социальных установок.

Возрастные особенности старших школьников Основные психологические характеристики: ориентация на мир взрослых; достижение личностного самоопределения; стремление утвердиться в мире взрослых индивидуально; желание поставить себя в позицию взрослого; наблюдается беспокойство о своей внешности; появляется стремление к независимости от своей семьи; происходит выбор будущей профессии; появляются крайности в поведении; пренебрежение к советам старших; проявляется желание понять себя, отвечать за себя, за общее дело; проявляется сознательное желание принести благо другим.

Возрастные особенности старших школьников Возможные трудности: для этого возраста характерно решение проблем смысла жизни и осознание себя в качестве частицы социальной общности; в этом возрасте особенно актуальны вечерние отрядные «огоньки», задача вожатого - продумать их наиболее интересными и содержа¬тельными; в общении появляется потребность во внутренней близости, от¬кровенности, тайнах и секретах, потребность в неформальном, доверительном общении со взрослым;

Возрастные особенности старших школьников Возможные трудности: устанавливаются эмоциональные контакты со взрослыми на более высоком сознательном уровне; устремленность в будущее, построение жизненных планов, растёт желание помогать другим; любят дебаты и споры, их воображение обычно находится под контролем рассудка и суждений, они принадлежат компаниям или к исключительной социальной группе; их очень интересуют собственные особенности и свой внешний облик, старайтесь избегать замечаний и шуток на данную тему

Возрастные особенности старших школьников Советы вожатому: оказывайте помощь подросткам в том, чтобы они были приняты своими сверстниками - для любого ребёнка это важно; организуйте деятельность отряда так, чтобы вмешательство со стороны взрослых не было излишним (навязчивым); создавайте необходимые условия для отдыха; учитывайте возрастные особенности этого периода, проявляющиеся в повышенном интересе к другому полу; учитывайте то обстоятельство, что для мальчиков лучше организовывать спортивные соревнования, а девушек вовлекать в активные дела, в организацию мероприятий и т.д.