«Социальное продюсирование как модель деятельности педагога ДО в условиях открытой образовательной среды». презентация

«Социальное продюсирование как модель деятельности педагога ДО в условиях открытой образовательной среды». Образование — это то, что у вас останется, когда вы забудете всё, чему вас учили. — Б.Ф.Скиннер Трофимова А.А. зав. лабораторией ЦПК 12.04.2012

Образовательные модели Модель конвейера Передача твердых и глубоких знаний классических образцов из наук и искусств. Проектная модель Практикоориентированное проектное образование Сетевая модель Обеспечивается содержательность индивидуальной образовательной программы. ситуации самоопределения, самопроектирования и самоорганизации становятся не случайным, а педагогически проектируемым эффектом образования.

Способ реализации индивидуализации обучения, представляющая собой проектируемое пространство выбора для реализации персонального пути образования и развития учащегося.

Предполагаемый результат реализации индивидуальной образовательной программы

проект = x/серийность Индивидуальная образовательная программа = ПРОЕКТ (т. е. уникальный результат, полученный уникальным образом)

Сопровождение ИОП

Менеджер проекта «Индивидуальная образовательная программа» = Социальный продюсер

Элементы индивидуальной образовательной программы

Социальная проба

Социальная практика

Социальный проект

Миша П. (13 л.) учится в 7 классе общеобразовательной школы г. Томска. У него ровная успеваемость по большинству предметов, к тому же он больше 3-х лет занимается спортивным ориентированием и даже становился призёром областных соревнований среди спортсменов своего возраста. Миша П. (13 л.) учится в 7 классе общеобразовательной школы г. Томска. У него ровная успеваемость по большинству предметов, к тому же он больше 3-х лет занимается спортивным ориентированием и даже становился призёром областных соревнований среди спортсменов своего возраста. Прошлым летом вместе с родителями и младшей сестрой Миша побывал на морском курорте, где совершил несколько погружений с аквалангом. Это событие настолько повлияло на подростка, что всё своё свободное время (и не только) он стал посвящать изучению подводного мира. Исходя из философии социального продюсирования, состоялась очень благоприятная ситуация для построения индивидуальной образовательной программы. Попробуйте себя в роли социальных продюсеров, составьте ИОП для Миши.

Модель проектирования индивидуальной образовательной программы определение цели и принципов; виденье желаемых результатов; определение среды и ресурсов; мозговой штурм \ диаграмма действий; организация; определение следующего конкретного действия.

Диаграмма действий (примерная схема)

Разумный человек всегда воспользуется широкой дорогой. Больше всего в своей жизни я боюсь узких тропинок. Разумный человек всегда воспользуется широкой дорогой. Больше всего в своей жизни я боюсь узких тропинок. Лао Цзы

МАОУ «Планирование карьеры» Томск, Смирнова 28 стр.1 www.cpc.tomsk.ru