Способы передачи чужой речи на письме презентация

Способы передачи чужой речи на письме. Прямая и косвенная речь.

Чужую речь можно передать на письме: при помощи прямой речи; при помощи диалога; при помощи косвенной речи; при помощи цитирования.

ПРЯМАЯ РЕЧЬ это дословное воспроизведение чужого высказывания. Для ее передачи используются специальные синтаксические конструкции, которые состоят из двух компонентов: слов автора и собственно прямой речи.

Пунктуация при прямой речи. При прямой речи требуется поставить ТРИ набора знаков препинания. 1. Кавычки для прямой речи ( « » ) 2. Знак, отделяющий слова автора от прямой речи ( - или : ) 3. Знаки, которыми оканчивается каждое высказывание ( . или , или ! или ? или … ) Если слова автора стоят перед прямой речью, то для них знак окончания высказывания не нужен. «Знаете ли вы о прямой и косвенной речи?» – спросил преподаватель. Преподаватель уточнил: «А вы знаете, что такое прямая и косвенная речь?» При этом могут возникнуть затруднения не только со знаками, но и с выбором прописной и строчной буквы.

Кавычки. Прямая речь берётся в кавычки независимо от местоположения. Если прямая речь разрывается словами автора, то на местах разрыва кавычки не ставятся. «Идите есть!» – позвала мама. «Дети, - позвала мама, - идите есть!»

Знаки окончания реплики Если прямая речь является предложением с обычной повествовательной интонацией, то завершающий знак выносится за кавычки. Таким завершающим знаком может быть запятая, если прямая речь стоит перед словами автора, либо точка, если прямая речь находится в конце предложения. Если прямая речь заканчивается знаком !, ? или …, то такие знаки остаются внутри кавычек. «Идите есть!» – позвала мама. «Мы ещё не голодны», - ответили дети. Мама спокойно сказала: «Ну как хотите». Ребята уточнили: «Мы попозже поедим, ладно?..»

Прописные и строчные буквы. Прямая речь, как правило, начинается с большой буквы. Если слова автора стоят после прямой речи, то они пишутся с маленькой буквы. Если прямая речь разрывается словами автора, то вторая реплика прямой речи может начинаться как с большой, так и с маленькой буквы. Если две реплики прямой речи являются двумя разными предложениями, то вторая начинается с большой буквы, а предшествующие слова автора заканчиваются точкой. Если две реплики прямой речи являются одним предложением, то вторая начинается с маленькой буквы, а предшествующие слова автора заканчиваются запятой. «Девочки, - позвала мама, - идите обедать!» «Девочки, идите обедать! – позвала мама. – Суп уже остывает».

Эти правила можно представить в виде схемы

ДИАЛОГ Используется в тех случаях, когда необходимо передать несколько реплик разговаривающих между собой героев. Высказывания каждого следующего лица пишутся с красной строки. В начале каждой строки перед новой прямой речью ставится тире. Слова автора могут отсутствовать. Если слова автора разрывают высказывание героя, знаки ставятся аналогично правилам прямой речи, за исключением кавычек. Вы не могли бы открыть окно? – попросила сидящая рядом девушка. – Здесь очень душно. Вот ещё, - возразила бабуля с заднего сиденья, - тут дуть будет, простудимся!.. Так открывать или нет? Ох, как хотите… - соседка растерялась. Стало понятно, что решение придётся принимать самому. Бабуля, накиньте шарфик, открываю!

КОСВЕННАЯ РЕЧЬ Передаёт чужую речь не дословно, а от третьего лица, для чего используется форма сложноподчинённого предложения (без кавычек!). Если прямая речь содержала повествование, то в косвенной речи чаще всего будет повествовательное предложение с союзом «что». Если прямая речь содержала побуждение, то в косвенной речи чаще всего будет повествовательное предложение с союзом «чтобы». Если прямая речь содержала вопрос, то в косвенной речи чаще всего будет повествовательное предложение с частицей «ли» или с вопросительным словом. При переводе прямой речи в косвенную нужно следить за тем, что лица местоимений и глаголов должны употребляться с точки зрения автора, а не говорящего. Чаще всего местоимения и глаголы в форме 1 лица заменяются местоимениями и глаголами 3 лица.

Примеры прямой и косвенной речи.

ЦИТИРОВАНИЕ  — это прямое использование текста из какого-нибудь источника. Если цитата состоит из нескольких абзацев, то кавычки ставятся в начале и в конце всего отрывка. Если цитата синтаксически связана с текстом, то она заключается в кавычки, но пишется с маленькой буквы (Пушкин писал, что «привычка свыше нам дана»). Но таких конструкций лучше избегать. Цитирование можно оформить как прямую речь. (Пушкин сказал: «Привычка свыше нам дана».) Если цитата взята не полностью, то на месте пропуска, или в начале, или в конце (в зависимости от того, где урезан текст) ставится многоточие. Если предложение в таком случае начинается с цитирования, то оно оформляется следующим образом: «...Цитирование» сам текст. (Большая буква пишется, даже если в оригинале написана строчная).

Теперь вы знаете, чем отличается прямая речь от косвенной, а также понимаете, как ставить знаки препинания в предложениях с передачей чужой речи. Теперь вы знаете, чем отличается прямая речь от косвенной, а также понимаете, как ставить знаки препинания в предложениях с передачей чужой речи. Вас ждут упражнения, в которых вы попробуете формулировать такие предложения самостоятельно. Желаю успехов :)

Упр. 1. 1) Запишите предложения в виде косвенной речи. Упр. 1. 1) Запишите предложения в виде косвенной речи. «Вася, иди обедать», - позвала мама. Вася поинтересовался: «А что на обед, опять солянка? Я тогда не буду, лучше бутерброд съем». 2) Запишите предложения в виде прямой речи. Мама обиделась и предложила Васе готовить самому, если ему не нравится её стряпня. Вася успокоил мать, сказав, что он просто не любит именно солянку, а всё остальное у мамы очень вкусно получается. Упр. 2. Запишите предложения, расставляя знаки препинания. 1) Почему ты так редко меня кормишь? Я голоден, Наташ! сказал бы мой кот, если б умел говорить. 2) Современные проблемы требуют современных решений бубнил Антон, скидывая преподавателю конспект, сделанный в фотошопе. 3) В два часа ночи мама выключила мой ноутбук и спросила Что, нельзя просто так взять и лечь спать? 4) Карантин продлевают ещё на месяц! негодовал отец. Ещё на месяц, Карл!.. Упр. 3. Составьте диалог по схеме. - П! – а. - П, - а, - п. - П? - П, – а. – П… - П, - а.