Весна в живой природе. презентация

УМК «Школа России» Окружающий мир 2 класс

Цель: ознакомление учащихся с признаками весны в живой природе. Задачи: показать связь изменений живой природы с неживой природой, развивать умение анализировать и делать выводы, воспитывать бережное отношение к природе.

Вступление - Сегодня нас пригласили в гости. Отгадайте к кому? Если речка голубая Пробудилась ото сна И бежит, в полях сверкая,- Значит, к нам пришла… Если снег везде растаял, И трава в лесу видна, И поёт нам птичек стая,- Значит, к нам пришла… Если солнце разрумянит Наши щёки докрасна, Нам ещё приятней станет,- Значит, к нам пришла… (А.Некрасов)

Весенние изменения в неживой природе солнце выше дни стали длиннее небо голубое, кучевые облака таяние снега, льда ледоход, половодье оттаивание почвы осадки первая гроза

Весенние изменения в живой природе набухание почек появление листьев цветение растений появление насекомых возвращение перелётных птиц изменения в жизни зверей

Охрана природы весной «Мы первые цветы, но мы боимся цвести. В чём радость быть первыми? Первый - значит, тебя сорвут, сомнут, выбросят. Что нам делать? Помогите нам!» - Как мы можем помочь первоцветам? - Что вы можете сделать для охраны птиц и зверей?

Работа по карточкам 1.Обозначь цифрами порядок следования весенних месяцев. апрель май март 2.Приведи примеры весенних явлений в природе. I вариант . В неживой природе… II вариант. В живой природе…

Итог урока Игра « Я знаю» - Я знаю явления весны. - Я знаю первоцветы. - Я знаю перелётных птиц. - Я знаю проснувшихся весной зверей.

Информационные ресурсы Учебник. Плешаков А.А. Мир вокруг нас. Учебн. Для 2 кл. нач. шк. В 2 ч. Ч.2 – М.: Просвещение, 2006. Я иду на урок в начальную школу. Книга для учителя.- М.: Издательство «Первое сентября», 2001.