Использование фольклора в работе с детьми дошкольного возраста презентация

«Использование фольклора в работе с детьми дошкольного возраста»

ВРЕМЕНА ТЕПЕРЬ ДРУГИЕ, ВРЕМЕНА ТЕПЕРЬ ДРУГИЕ, КАК И ИГРЫ, И ДЕЛА. ДАЛЕКО УШЛА РОССИЯ ОТ СТРАНЫ, КАКОЙ БЫЛА, НО ПРЕДАНЬЯ СТАРИНЫ ЗАБЫВАТЬ МЫ НЕ ДОЛЖНЫ. СЛАВА РУССКОЙ СТАРИНЕ! СЛАВА НАШЕЙ СТОРОНЕ!

С помощью фольклора взрослый устанавливает эмоциональный контакт с ребенком в детском саду. Знакомство с ним обогащает его чувства и речь, формирует отношение к окружающему миру, играет неоценимую роль во всестороннем развитии. Русские пословицы, небылицы, поговорки, скороговорки (древнейшая логопедия, прибаутки, песни, потешные и докучные сказки и т. д., не только открывают звуковые красоты родного слова, координируют движение и речь, но и расширяют, обогащают, активизируют словарный запас ребенка. С помощью фольклора взрослый устанавливает эмоциональный контакт с ребенком в детском саду. Знакомство с ним обогащает его чувства и речь, формирует отношение к окружающему миру, играет неоценимую роль во всестороннем развитии. Русские пословицы, небылицы, поговорки, скороговорки (древнейшая логопедия, прибаутки, песни, потешные и докучные сказки и т. д., не только открывают звуковые красоты родного слова, координируют движение и речь, но и расширяют, обогащают, активизируют словарный запас ребенка.

Цель проекта: Развитие коммуникативных навыков детей дошкольного возраста в процессе изучения различных форм устного народного творчества и малых музыкальных фольклорных форм

1. Развивать желание знакомиться с разнообразными жанрами фольклора. 1. Развивать желание знакомиться с разнообразными жанрами фольклора. 2. Формировать у детей интереса к детскому фольклору, обогащение словарного запаса детей. 3. Создавать необходимую развивающую предметно -пространственную среду. 4. Разнообразить музыкальную, художественно-игровую деятельность.

Планируемый результат - Дети познакомятся: с устным народным творчеством (скороговорками, потешками, небылицами, прибаутками, присказками, шутками, с разными видами народной песни (хороводной, плясовой, игровой, лирической) и играми. Будет развиваться художественно-речевая деятельность через обыгрывание произведений детского фольклора. Вырабатывается умение взаимодействия со сверстниками, координировать своё поведение с поведением других, выстраивать межличностные отношения. Научатся постоянному вниманию к сигналам воспитателя.

Интеграция образовательных областей: «Познавательное развитие»; «Речевое развитие»; «Социально-коммуникативное развитие»; «Физическое развитие»; «Художественно-эстетическое развитие»

Физическое развитие Разучивание подвижных игр: «У медведя во бору», «Как у дедушки Трифона»; Физкультминутки: «Репка», «Теремок», «Курочка Ряба»; Утренняя гимнастика:«Петушок, петушок… », «Ладушки».

Социально-коммуникативное развитие Пальчиковая гимнастика: «Сорока», «Весёлые пальчики», «Коза», «Дождик», «Белочка», «Семья», «Оладушки», «Пальчики».

Просмотр кукольных спектаклей: «Заюшкина избушка », «Теремок», «Колобок», «Волк и семеро козлят», "Курочка Ряба» и т.д.

Игровые образовательные ситуации: «Петушок и его семья», «В гостях у Бабушки-Загадушки», «Сказка в гости к нам пришла», «Еле-еле, еле-еле, завертелись карусели» и т.д. Игровые образовательные ситуации: «Петушок и его семья», «В гостях у Бабушки-Загадушки», «Сказка в гости к нам пришла», «Еле-еле, еле-еле, завертелись карусели» и т.д.

Познавательное развитие. Беседы: «Народная игрушка – матрёшка», «Народная игрушка – деревянная игрушка», «Народная игрушка – кукла-самоделка» и т.д.

Речевое развитие Чтение русских народных сказок, беседы по их содержанию, отгадывание загадок.

Художественно-эстетическое развитие. Рисунки к сказкам, поделок из пластилина на тему сюжетов из русских народных сказок (совместно с родителями), исполнение фольклорных этюдов, напевок, игра на музыкальных инструментах.

Работа с родителями Участие родителей совместно с детьми в подготовке выставки рисунков-иллюстраций к русским народным сказкам. Консультация для родителей, как использовать произведения русского народного творчества дома. Тексты потешек, попевок, приговорок и рекомендации к их применению в папке-передвижке.

СПАСИБО ЗА НИМАНИЕ!