Музыкальная игротека для аккордеона презентация

Районный конкурс педагогических идей и проектов «Образование для будущего 2016» Проект: Авторская дополнительная общеобразовательная программа «Музыкальная игротека для аккордеона» Автор: Лукина Ирина Леонидовна Педагог дополнительного образования Центра творческого развития и гуманитарного образования «На Васильевском» Санкт-петербург, 2016

Авторская дополнительная общеобразовательная программа «Музыкальная игротека для аккордеона» - победитель городского конкурса дополнительных общеобразовательных программ (2012), - победитель городского конкурса методических работ(2012), - в составе коллектива педагогов, лауреат номинации «Внедрение современных образовательных программ» смотра-конкурса достижений УДОД «Дополнительное образование - пространство для успешной социализации детей (2015)».

Цель программы: развитие творческих способностей и личностных качеств обучающихся посредством обучения игре на аккордеоне. Задачи: раскрытие индивидуальных способностей учащихся, более легкое и эффективное освоение профессиональных навыков и приемов игры на аккордеоне, выразительное исполнение различных музыкальных композиций, развитие способности к самовыражению себя через творчество. Планируемые результаты: учащиеся будут владеть основными профессиональными навыками игры на аккордеоне, смогут исполнять произведения разных музыкальных жанров и эпох, овладеют обширными знаниями о музыке; разовьют фантазию и эмоционально образное мышление, эстетическую чуткость; сформируют нравственно-этические нормы.

Инновационный характер программы заключается в следующем: - более мобильная профессиональная адаптация к музыкальной исполнительской деятельности, т.е. быстрое и легкое овладение исполнительскими навыками; - включение разработанного автором комплекса дидактических игр и наглядных пособий; - стимулирование и поддержание заинтересованности детей в занятиях музыкой; - использование современных информационных технологий (программы: Finale, Sibelius, Paint, Microsoft Office Power Point); - создание авторских музыкальных переложений, адаптированных для конкретных детей.

Основное содержание проектных действий: - изучение основ музыкальной теории; - овладение правильной посадкой и постановкой рук и инструмента; - работа над технической оснащенностью; - разучивание и исполнение музыкальных произведений как сольно, так и в ансамбле; - игровая музыкальная деятельность; - овладение навыком чтения с листа, подбора по слуху и транспонирования пьес; - концертная и конкурсная деятельность.

Творческие достижения учащихся за период с 2007 по 2011 гг. и с 2012 по 2016 гг.

Полученный продукт 1. Методические рекомендации для педагогов-аккордеонистов: «Современный подход в методике работы с детьми на начальном этапе обучения игре на аккордеоне». Опубликована в СМИ «НУМИ», Москва, 2014. 2. Методическая разработка презентаций «Ожившие картины» и «Отгадайте ключевое слово»:

3. Приложение к данной общеобразовательной программе: «От забавы к игре», которое включает методическую разработку игр и наглядных пособий (находится в методическом кабинете ЦТРиГО «На Васильевском»). 4. Методическая разработка «Беседы об Аккордеоне». 5. Методическая разработка игровой формы занятия - «Da capo al fine» («Из начала в конец»). 6. Сборник дидактических материалов «Музыкальные кроссворды»: 7. Нотный сборник переложений для ансамбля аккордеонистов «Веселая песенка». 8. Методическая разработка лекции-концерта: «Женский образ». Инструментальные миниатюры зарубежных композиторов в переложении для аккордеона.

9. Нотный сборник переложений для готово-выборного аккордеона: «Женский музыкальный портрет в произведениях европейских композиторов». СПб.: «Композитор». - 2012. 10. Тематический СD «Женский музыкальный портрет». – СПб., Бомба-Питер. - 2014.

Спасибо за внимание!