Взаимодействие социального педагога школы с классными руководителями по составлению "социального портрета семей"

Взаимодействие социального педагога школы с классными руководителями по составлению «социального портрета» семей ГОУ СОШ № 386 и организация работы с родителями. Социальный педагог ГОУ СОШ № 386 Кировского района Соловьева Наталия Николаевна

Социальный портрет семей ГОУ СОШ № 386 Всего учащихся – 469 Многодетные семьи – 13 Семьи, в которых проживают опекаемые дети – 10 Неблагополучные семьи – 5 Семьи, требующие особого внимания - Семьи, состоящие на учете ОДН – 1 Неполные семьи (один из родителей ) – 92 из них: воспитывает отец – 6 из них: по потере кормильца – 9 Нуждающиеся семьи - 32 Семьи, прибывших в Санкт-Петербург - 27: Армения, Узбекистан, Украина, Дагестан, Азербайджан, Ингушетия, Казахстан, Кыргызстан, Татарстан, Молдова, Белоруссия, Башкирия.

Приложение к социальному паспорту класса

Анкета для учащихся «Моя семья»: Что такое с вашей точки зрения «петербургская семья»? Какие духовные ценности и традиции есть в вашей семье? Какой девиз вы бы выбрали для своей семьи? Какие знаменательные места Санкт-Петербурга вы посещаете с родителями?

Формы взаимодействия служб школы с целью организации работы с родителями Сведения классных руководителей. Анкетирование учащихся и их родителей. Наблюдения педагогов-предметников и дежурных администраторов (на уроках, опоздания, на переменах и др.). Производственные совещания, педсоветы, лекции для учителей по работе с семьями. Приглашение классных руководителей на административный совет. Вызов родителей на Совет по профилактике. Привлечение субъектов профилактики. Психодиагностика. Консультации психолога и социального педагога. Индивидуальные беседы с учащимися и их родителями. Профилактика «скрытого отсева». Беседы с родителями на родительских собраниях, приглашение специалистов для проведения лекций с родителями.