Компетенции:от смыслак документации презентация
Содержание
- 2. План «Компетенция». Личная история того, как это слово приобретало смысл.
- 3. На преодоление каких дефицитов направлен разговор = чему можно научиться? «Компетенция»
- 4. История понимания «компетенций» (прошу прощения за повторы от 20.10) 2002 –
- 5. 1. Не сумма знаний (предмета), а результаты образования (студентов) Чего Вы
- 6. Нас учили (или мы так думаем) как будущую смену Традиционное (самообразование
- 7. 2. Способность говорить на (иностранном или родном) языке ≠ знать слова,
- 8. Из описания курса МГЗ - http://aperlov.narod.ru/viz/mgz.htm Компетенции, приобретаемые студентами I.
- 9. II. Компетенции, в формировании которых курс участвует Учиться думать. Иногда, столкнувшись
- 10. III. Компетенции по ФГОС-3, к формированию и контролю которых курс имеет
- 11. 10 минут работы № 1. Выберите какой-то из преподаваемых Вами курсов
- 12. 3. (Средства контроля и) обратная связь Специфическая характеристика ОАР - курс,
- 13. Две главных проблемы обучения студентов основам исследовательской работы. Первая – нерефлективность,
- 14. Практический вывод для преподавания курса (лето 2009) Разбить курс («Основы академической
- 15. Как это ни грустно, Если ориентироваться именно на трансляцию компетенций, приходится
- 16. 20 минут работы № 2 Выберите какую-либо из компетенций задания №
- 17. 4. От умения увидеть со стороны (глазами студента?) свои цели и
- 18. Паспорт компетенции - Определение, содержание и основные сущностные характеристики компетенции
- 19. 1. Определение, содержание и основные сущностные характеристики компетенции Под компетенцией ПК-2
- 20. Готовность бакалавра музеологии очень внимательно знакомиться с уже существующими на его
- 21. Программа формирования компетенции - Цель (и) программы формирования данной компетенции
- 22. 4. Календарный график и возможные траектории формирования данной компетенции у студентов
- 23. Выводы Если иметь в голове ориентацию не на предмет и не
- 24. Выводы Будет ли переход на новые стандарты. Вопрос веры. Я верю,
- 25. Понимать, а не исполнять Пример – РГГУ, понятие «программной компетенции». Расписывать
- 26. Варианты задания (17.11 и 06.12; может быть <при Вашем желании> сдано
- 27. Скачать презентацию
Слайды и текст этой презентации
Скачать презентацию на тему Компетенции:от смыслак документации можно ниже: