Интегрированное Ведение Болезней Детского Возраста (ИВБДВ) презентация

ИНТЕГРИРОВАННОЕ ВЕДЕНИЕ БОЛЕЗНЕЙ ДЕТСКОГО ВОЗРАСТА (ИВБДВ). Основная задача стратегии - снижение смертности, частоты и тяжести заболеваний, инвалидности, а также оказание содействия правильному росту и развитию ребенка. Основное ядро стратегии ИВБДВ - интегрированное ведение наиболее распространенных проблем детского возраста с ударением на основные причины смертности.

СТРАТЕГИЯ ИВБДВ ВКЛЮЧАЕТ ТРИ ОСНОВНЫХ КОМПОНЕНТА: Улучшение навыков медицинского персонала по ведения больных с помощью предоставления им руководств ИВБДВ, адаптированных к местным условиям, а также с помощью проведения мероприятий по пропаганде их применения. Улучшение системы здравоохранения, необходимое для эффективного ведения болезней детского возраста. Улучшение практики в семье и общине

СТРАТЕГИЯ ИВБДВ: - оценка и ведение больных, основывающиеся на доказательных фактах, с помощью синдромного подхода, включающие: методы проведения оценки признаков, указывающих на наличие тяжелого заболевания; рациональное эффективное и доступное использование лекарственных средств. оценка состояния питания ребенка, прививочного статуса и кормления; обучения родителей как ухаживать за ребенком на дому; консультирования родителей по способам решения проблем кормления;

СТРАТЕГИЯ ИВБДВ: - ориентирована на действие и предоставляют медицинскому работнику возможность определить: нуждается ли ребенок в срочном направлении в другое медицинское учреждение? можно ли лечить ребенка в медицинском учреждении первого уровня (например, с помощью орального антибактериального или ОРС и т.п.)? или ребенка можно безопасно лечить на дому.?

СТРАТЕГИЯ ИВБДВ: - основывается на выявлении больных с помощью простых клинических признаков и эмпирического лечения. Необходимо использовать как можно меньшее количество клинических признаков. Выбор признаков основывается на профессиональном клиническом мнении и результатах исследования

ПОЛНЫЙ ПРОЦЕСС ВЕДЕНИЯ БОЛЬНЫХ ПО ИВБДВ ВКЛЮЧАЕТ СЛЕДУЮЩИЕ ЭЛЕМЕНТЫ: 1. Оценить состояние ребенка, проверив сначала на наличие признаков опасности (или возможной бактериальной инфекции у младенца), задав вопросы о распространенных заболеваниях, обследовав ребенка, а также проверив статус питания и прививочный статус. .

2. Классифицировать заболевания ребенка с помощью цветовой системы распределения, в соответствии с тем, требует ли оно: 2. Классифицировать заболевания ребенка с помощью цветовой системы распределения, в соответствии с тем, требует ли оно: срочного лечения перед направлением в стационар и направления ребенка в стационар (колонка розового цвета), или специфического медицинского лечения или консультирования (колонка желтого цвета), или простого консультирования по вопросам лечения на дому (колонка зеленого цвета).

3. Определить для ребенка специфические виды лечения: 3. Определить для ребенка специфические виды лечения: Если ребенок нуждается в срочном направлении в стационар, проведите необходимое лечение перед направлением больного в стационар. Если ребенок нуждается в лечении на дому, разработайте для него интегрированный план лечения и дайте первую дозу лекарственных препаратов в медицинском учреждении. Если ребенку необходимо сделать прививки, сделайте их.

4.Предоставить практические рекомендации по лечению, включая обучение ухаживающего за ребенком тому, как давать оральные лекарственные препараты, как кормить и давать жидкости во время заболевания, а также как лечить местные инфекции на дому. 4.Предоставить практические рекомендации по лечению, включая обучение ухаживающего за ребенком тому, как давать оральные лекарственные препараты, как кормить и давать жидкости во время заболевания, а также как лечить местные инфекции на дому. Попросите ухаживающего за ребенком вернуться в медицинское учреждения для проведения последующего наблюдения в определенный срок, а также научите его распознавать признаки, при появлении которых ребенка следует немедленно принести назад в медицинское учреждение.

ЭЛЕМЕНТЫ ИВБДВ: 5. Оцените кормление, включая оценку практики грудного вскармливания. Проконсультируйте для того, чтобы решить все выявленные проблемы кормления. Затем, проконсультируйте мать по проблемам ее собственного здоровья. 6. Когда ребенка в установленный срок принесли назад в медицинское учреждение, проведите последующее наблюдение и, если необходимо, повторно оцените состояние ребенка по новым проблемам.

СХЕМЫ ВЕДЕНИЯ ИВБДВ

СХЕМА ДЛЯ РЕБЕНКА ОТ 2МЕС. ДО 5 ЛЕТ: ОЦЕНИТЕ И КЛАССИФИЦИРУЙТЕ БОЛЬНОГО РЕБЕНКА ЛЕЧИТЕ РЕБЕНКА КОНСУЛЬТИРУЙТЕ МАТЬ

СХЕМА ДЛЯ РЕБЕНКА ОТ НЕДЕЛИ ДО 2 МЕС. ОЦЕНИТЕ, КЛАССИФИЦИРУЙТЕ И ЛЕЧИТЕ БОЛЬНОГО МЛАДЕНЦА

ОБОБЩЕНИЕ ПРОЦЕССА ОЦЕНКИ И КЛАССИФИЦИРОВАНИЯ

ОБЩИЕ ПРИЗНАКИ ОПАСНОСТИ