Знание и познание. Научное познание. Наука и три формы ее бытия. (Лекция 2) презентация

Знание и познание. Научное познание. Наука и три формы ее бытия Лекция 2

Три смысла слова знания, Способности, умения, навыки, базирующиеся на осведомленности как что-либо сделать; Любая познавательно значимая информация; Особая познавательная единица, особая форма отношения человека к миру

Что такое знание? Определение термина «знание» - фундаментальная проблема философии. В целом знание это: форма социальной и индивидуальной памяти, свернутая схема деятельности и общения, результат обозначения, структурирования и осмысления объекта в процессе познания. Это результат познания

Познание Это процесс получения нового знания. Это категория, описывающая процесс построения идеальных планов деятельности и общения, создания знаково-символических систем, опосредующих взаимодействие человека с миром и другими людьми в ходе синтеза различных контекстов опыта

Формы познания и возникающего на их основе знания Обыденное Мифологическое Религиозное Философское Научное Художественное

Обыденное познание Самая первая форма познания. Нацелена на выживание, приспособление к миру. Отвечает на вопрос «как?». Сопровождает человека в течение всей жизни.

Мифологическое познание Стремится ответить на вопрос «Почему?» Использует обыденный язык Антропоморфно – переносит облик и свойства человека на природу и мир в целом. Мир уподобляется человеку и обществу.

Религиозное познание В основе лежит вера в сверхъестественное на основании чего формируются догмы и истины. Значительное место отводится эмоциям, чувствам переживаниям человека. Впервые задается вопросом «Зачем?»

Философское познание 1. Ответ на вопрос «почему» ищет, изучая сами явления и процессы 2. Использует абстрактные понятия и категории 3. Впервые теоретизирует. Строит мысленные модели мира. 4. Использует доказательство и логику. 5. Ищет ответ на вопрос «зачем?» 6. Допускает субъективность. 7. Не ориентировано на практический результат 8. Сформировало рациональность, но само может быть нерациональным

Научное познание Стало основанием для формирования проблемы демаркации – Необходимости отделения знания научного от знания ненаучного, в том числе – лженаучного, вненаучного псевдонаучного, паранаучного, ненаучного и т.д.

Виды демаркации Верификация (Б. Рассел, Л. Витгенштейн) Истинность высказываний удостоверяется на опыте иэто доказывает их научность Фальсификация (К. Поппер) Действительно научные теории в принципе опровергаемы и открыты для критики

Критерии научного знания Рациональность Объективность Исследование сущности предмета Экспериментальность и стремление к опытной проверке Нацеленность на практический результат и применение

Наука: три аспекта бытия Наука как процесс получения особого вида знания – научного Наука как совокупность уже имеющихся знаний Наука как социальный институт

Наука Особый вид познавательной деятельности, направленный на выработку особых – научных – знаний о мире Особый вид духовной деятельности, направленный на переработку и сохранение полученного научного знания Особый социальный институт, обеспечивающий функционирование указанных видов деятельности