Умножение двузначного числа на однозначное (3 класс)

3 класс. Урок математики.

- Посмотрите за окно. Как радостно улыбается солнышко! Оно радостно тянет лучики ко всем, словно желает успехов в работе на уроке. Улыбнитесь друг другу. Выскажите свои пожелания на этот урок. - Посмотрите за окно. Как радостно улыбается солнышко! Оно радостно тянет лучики ко всем, словно желает успехов в работе на уроке. Улыбнитесь друг другу. Выскажите свои пожелания на этот урок.

Тема урока: 12 * 3

Я хочу научиться… Я хочу научиться…

Вот карта нашего пути!

Чтобы умножить двузначное число на однозначное , нужно представить число в виде суммы разрядных слагаемых, а затем найти значение полученных выражений., используя распределительный закон умножения. Чтобы умножить двузначное число на однозначное , нужно представить число в виде суммы разрядных слагаемых, а затем найти значение полученных выражений., используя распределительный закон умножения.

Станция «Соединялкино» 23 х 3 (30 + 2) х 2 32 х 2 (20 + 3) х 3 15 х 3 (10 + 5) х 3

Чтобы умножить сумму на число, нужно умножить на это число каждое слагаемое и полученные результаты сложить. Чтобы умножить сумму на число, нужно умножить на это число каждое слагаемое и полученные результаты сложить.

Станция «Объяснялкино»

Станция «Оздоровлялкино» – А теперь – отдыхаем! Вот поезд идет наш, Колеса стучат, А в поезде нашем Ребята сидят. Чу-чу-чу, чу-чу-чу! Бежит паровоз, Ребят он повез!

Станция «Задачкино» Решим задачу №4 стр.9

Задача № 4 Было – 54 дет. Использ. – 12 дет. Ост. - ? по 7 дет. Решение: 54 – 12 = 42 (дет.) – осталось 42 : 7 = 6 (ваг.) Ответ: 6 вагонов.

? I команда – 5 м. и 6 д. II команда - 5 м. и 6 д III команда - 5 м. и 6 д

Станция «Проверялкино» №2 стр.9 I вариант – 1 строка II вариант – 2 строка

I вариант: 64 90 10 24 II вариант: 76 100 3 100

* Понравилось ли оно вам? * Понравилось ли оно вам? * Что понравилось? * Хотели бы вы еще раз отправиться в путешествие на наших уроках?