Das morphologische system der deutschen sprache in sprachgeschichtlicher beleuchtung (aus diachronischer sicht )(verb) презентация
Содержание
- 2. I. Das Verb 1. Die grammatischen Kategorien des Verbs 2.
- 3. 1. Die grammatischen Kategorien des Verbs . Im Ahd. hatte das
- 4. Die Kategorie der Zeit hatte nur zwei Formen für drei Zeitstufen
- 5. Die Kategorie der Zahl Die Kategorie der Zahl war wie
- 6. Die Kategorie der Person Die Kategorie der Person besaß dieselben
- 7. Die morphologische Klassifikation der Verben. Die morphologische Klassifikation der Verben im
- 8. Starke Verben. Der Terminus "starke "und " schwache " Verben
- 9. schwache Verben Zu den schwachen Verben zählte J. Grimm die
- 10. Thematische Verben Thematische Verben bilden das Präsens mit dem Suffix
- 11. Die thematische Konjugation : Präsens i / a Sg. 1.
- 12. Die athematischen Verben Die athematischen Verben behalten ihr stammbildendes Suffix
- 13. Im Mhd. ist die Endung - m außer Gebrauch gekommen. Nach
- 14. Infolge der Abschwächung des Themavokals i/a zu e im Mhd. infolge
- 15. Die Präteritopräsentia Die Präteritopräsentia werden so bezeichnet, weil ihre Präsensformen
- 16. Eigentlich sind ihre Präsensformen die ehemaligen umgedeuteten Präteritumformen, die früher nicht
- 17. Präteritopräsentia Die deutsche Gegenwartssprache besitzt 7 Präteritopräsentia : wissen +
- 18. Die Präsensformen dieser Verben sind unregelmäßig, da sie im Gegensatz zu
- 19. Präsens Singular. 1. tuo -m ste-m( ste-n ) sta-m ge-m (=)
- 20. Das Verb tuon Das Verb tuon besitzt ausserdem eine eigenartige
- 21. Die Verben gen, gan,sten, stan sind kurze zusammengezogene Formen der Verben
- 22. wesan, sin. In allen i / e Sprachen hat das
- 23. wellen ( nhd. wollen ) Auch hier ist das Präsens
- 24. haben Im Ahd. war es ein schwaches Verb der III Klasse,
- 25. werden Im Ahd. war es ein starkes Verb der III.
- 26. bringen Dieses Verb wird zu den unregelmäßigen Verben gezählt, weil
- 27. Die Entwicklung der analytischen Formen des Verbs Dieser Prozess beginnt in
- 28. Das AHD hatte folgende Typen biverbaler Wortgruppen: 1) Uuaz thaz folc beitonti
- 29. In der AHD Zeit entwickeln sich folgende analytische Formen des Verbs:
- 30. 1) Perfekt und Plusquamperfekt. AHD. Phigboum habeta sum giflanzotan in sinemo
- 31. Konjugation der Verben Ablautsreihen der starken Verben
- 32. Konjugation der starken Verben Präsens Indikativ 1) Wurzelmorphem, 2) Suffix des
- 33. Konjugation der starken Verben im Präteritum Personalendungen des Präteritums Person
- 34. Präterit Indikativ der starken Verben
- 35. Präsens Konjunktiv Das Präsens Konjunktiv wird mittels des Suffixes -e (-e)
- 36. Präsens Konjunktiv
- 37. Präterit Konjunktiv
- 38. Imperativ
- 39. Konjugation der schwachen Verben im Präsens Die I. Klasse von schwachen
- 40. Konjugation der schwachen Verben im Präteritum die schwachen Verben der I.
- 41. leggen 'legen' 1.leg-i-t-a 1. leg-i-t-um 2. leg-i-t-os(t) 2. leg-i-t-ut 3. leg-i-t-a 3.
- 42. Konjugation der schwachen Verben im Ahd. 1.Klasse
- 43. Präteritum Konjunktiv Imperativ
- 44. Die schwachen Verben der II. und III. Klassen haben in allen
- 45. 2. Klasse
- 47. 3. Klasse Singular folg-e-m folg-e-s(t) folg-e-t Plural folg-e-mes folg-e-t
- 48. Präteritum Konjunktiv Bei den schwachen Verben wird das Suffix -i
- 49. Konjugation der unregelmäßigen Verben im Ahd.
- 51. Konjugation des Verbes „wesan, sin“
- 52. Unregelmäßige Verben tuon 'tun', gen 'gehen', sten 'stehen'. tuo-m tuo-s(t)
- 53. Präsens Indikativ Konjunktiv Singular Plural Singular Plural 1. bim (-n) birum
- 56. Wollen Infinitiv: wellen; Partizip: wellenti; Präteritum: wolta (welta). Präsens Singular
- 57. Die Entwicklung der analytischen Formen des Verbs Zugrunde der beginnenden Entwicklung
- 58. 1. Uuas thas folc beitonti Zahariam. 'Das Volk erwartete (buchstäbl. war wartend
- 59. Inti nu uuirdist thu suigenti. 'Nun aber wirst du stumm
- 60. Argangana uuarun ahtu daga. 'Es waren acht Tage vergangen'. Diese Wortgruppe
- 61. 4. Herro, senu thin mna, thia ih habeta gihaltana in suei duo
- 62. Thu scalt beran einan allawaltenden. 'Du sollst einen Allmächtigen gebären'. Pidiu
- 63. Die Entwicklung des Passivs. Als Grundlage die Entwicklung des analytischen Passivs
- 64. Die Entwicklung des Perfekts und Plusquamperfekts. Diesen analytischen Formen liegen zwei
- 65. 2. Das Perfekt und das Plusquamperfekt mit dem Hilfsverb sein entwickeln
- 66. 2)Das Passiv. Als Grundlage für die Entwicklung der passiven Formen
- 67. MHD
- 68. Die Abschwächung der vollen Vokale zum Schwa-Laut bewirkte auch Änderungen im
- 69. Konjugation eines starken Verbs
- 70. Konjugation der schwachen Verben
- 71. Konjugation der Präteritopräsentia
- 72. Konjugation der besonderen Verben
- 73. Die Formen von gân/gên „gehen“ und stân/stên „stehen“ entsprechen denen von
- 74. Bei den Verbformen kam es im Mittelhochdeutschen zur weiteren Differenzierung des
- 75. Das Verb sein bekam bei der Konjugation mehrere neue Nebenformen; so
- 76. Das Verb im FNHD l) die Endung der 3. P.
- 77. Daneben finden im Frnhd. andere Angleichungsvorgänge statt, die zu dieser Zeit
- 78. l) -mindere l. und 3. P. Sg. Prät. Ind. der starken
- 79. 2) die Endung -nt wird manchmal infolge der Mundartmischung aus der
- 80. Das bunte Blick des Flexionssystems stellt folgende Tabelle dar. Präs. Indik.
- 81. Anmerkungen Die Endungen des Konjunktivs sind den heutigen gleich. 2. Die
- 82. Die Wandlungen im System der Ablautsreihe der starken Verben Ein
- 83. z.B. 1. Ablr. mhd. steig – stigen > nhd. stieg
- 84. 3. Wichtig für die Ausbildung. des neuen Systems sind auch Ausgleichstendenzen
- 85. 4. Obwohl die Untergruppen zusammenfallen unterscheidet man heute zwei neue Untergruppe,
- 86. 5. So haben wir: In den übrigen Klassen war der Vokal
- 87. Im Frühneuhochdeutschen sind die kontrahierten Formen von Verben wie gan, stan,
- 88. NHD
- 89. Ausgleich der Grundformen von den schwachen und starken Verben: melken -
- 91. In bestimmten Fällen wird auch Prät. Konj. durch Konditionalis I ersetzt:
- 92. Danke!
- 93. Скачать презентацию
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![I. Das Verb
1. Die grammatischen Kategorien des Verbs
2. I. Das Verb
1. Die grammatischen Kategorien des Verbs
2.](/documents_3/6c5a3757c2d6999faf6faf771b23a24b/img1.jpg)
![1. Die grammatischen Kategorien des Verbs
. Im Ahd. hatte das 1. Die grammatischen Kategorien des Verbs
. Im Ahd. hatte das](/documents_3/6c5a3757c2d6999faf6faf771b23a24b/img2.jpg)
![Die Kategorie der Zeit hatte nur zwei Formen für drei Zeitstufen Die Kategorie der Zeit hatte nur zwei Formen für drei Zeitstufen](/documents_3/6c5a3757c2d6999faf6faf771b23a24b/img3.jpg)
![Die Kategorie der Zahl
Die Kategorie der Zahl war wie Die Kategorie der Zahl
Die Kategorie der Zahl war wie](/documents_3/6c5a3757c2d6999faf6faf771b23a24b/img4.jpg)
![Die Kategorie der Person
Die Kategorie der Person besaß dieselben Die Kategorie der Person
Die Kategorie der Person besaß dieselben](/documents_3/6c5a3757c2d6999faf6faf771b23a24b/img5.jpg)
![Die morphologische Klassifikation der Verben.
Die morphologische Klassifikation der Verben im Die morphologische Klassifikation der Verben.
Die morphologische Klassifikation der Verben im](/documents_3/6c5a3757c2d6999faf6faf771b23a24b/img6.jpg)
![Starke Verben.
Der Terminus "starke "und " schwache " Verben Starke Verben.
Der Terminus "starke "und " schwache " Verben](/documents_3/6c5a3757c2d6999faf6faf771b23a24b/img7.jpg)
![schwache Verben
Zu den schwachen Verben zählte J. Grimm die schwache Verben
Zu den schwachen Verben zählte J. Grimm die](/documents_3/6c5a3757c2d6999faf6faf771b23a24b/img8.jpg)
![Thematische Verben
Thematische Verben bilden das Präsens mit dem Suffix Thematische Verben
Thematische Verben bilden das Präsens mit dem Suffix](/documents_3/6c5a3757c2d6999faf6faf771b23a24b/img9.jpg)
![Die thematische Konjugation :
Präsens i / a
Sg. 1. Die thematische Konjugation :
Präsens i / a
Sg. 1.](/documents_3/6c5a3757c2d6999faf6faf771b23a24b/img10.jpg)
![Die athematischen Verben
Die athematischen Verben behalten ihr stammbildendes Suffix Die athematischen Verben
Die athematischen Verben behalten ihr stammbildendes Suffix](/documents_3/6c5a3757c2d6999faf6faf771b23a24b/img11.jpg)
![Im Mhd. ist die Endung - m außer Gebrauch gekommen. Nach Im Mhd. ist die Endung - m außer Gebrauch gekommen. Nach](/documents_3/6c5a3757c2d6999faf6faf771b23a24b/img12.jpg)
![Infolge der Abschwächung des Themavokals i/a zu e im Mhd. infolge Infolge der Abschwächung des Themavokals i/a zu e im Mhd. infolge](/documents_3/6c5a3757c2d6999faf6faf771b23a24b/img13.jpg)
![Die Präteritopräsentia
Die Präteritopräsentia werden so bezeichnet, weil ihre Präsensformen Die Präteritopräsentia
Die Präteritopräsentia werden so bezeichnet, weil ihre Präsensformen](/documents_3/6c5a3757c2d6999faf6faf771b23a24b/img14.jpg)
![Eigentlich sind ihre Präsensformen die ehemaligen umgedeuteten Präteritumformen, die früher nicht Eigentlich sind ihre Präsensformen die ehemaligen umgedeuteten Präteritumformen, die früher nicht](/documents_3/6c5a3757c2d6999faf6faf771b23a24b/img15.jpg)
![Präteritopräsentia
Die deutsche Gegenwartssprache besitzt 7 Präteritopräsentia : wissen + Präteritopräsentia
Die deutsche Gegenwartssprache besitzt 7 Präteritopräsentia : wissen +](/documents_3/6c5a3757c2d6999faf6faf771b23a24b/img16.jpg)
![Die Präsensformen dieser Verben sind unregelmäßig, da sie im Gegensatz zu Die Präsensformen dieser Verben sind unregelmäßig, da sie im Gegensatz zu](/documents_3/6c5a3757c2d6999faf6faf771b23a24b/img17.jpg)
![Präsens Singular.
1. tuo -m ste-m( ste-n ) sta-m Präsens Singular.
1. tuo -m ste-m( ste-n ) sta-m](/documents_3/6c5a3757c2d6999faf6faf771b23a24b/img18.jpg)
![Das Verb tuon
Das Verb tuon besitzt ausserdem eine eigenartige Das Verb tuon
Das Verb tuon besitzt ausserdem eine eigenartige](/documents_3/6c5a3757c2d6999faf6faf771b23a24b/img19.jpg)
![Die Verben gen, gan,sten, stan sind kurze zusammengezogene Formen der Verben Die Verben gen, gan,sten, stan sind kurze zusammengezogene Formen der Verben](/documents_3/6c5a3757c2d6999faf6faf771b23a24b/img20.jpg)
![wesan, sin.
In allen i / e Sprachen hat das wesan, sin.
In allen i / e Sprachen hat das](/documents_3/6c5a3757c2d6999faf6faf771b23a24b/img21.jpg)
![wellen ( nhd. wollen )
Auch hier ist das Präsens wellen ( nhd. wollen )
Auch hier ist das Präsens](/documents_3/6c5a3757c2d6999faf6faf771b23a24b/img22.jpg)
![haben
Im Ahd. war es ein schwaches Verb der III Klasse, haben
Im Ahd. war es ein schwaches Verb der III Klasse,](/documents_3/6c5a3757c2d6999faf6faf771b23a24b/img23.jpg)
![werden
Im Ahd. war es ein starkes Verb der III. werden
Im Ahd. war es ein starkes Verb der III.](/documents_3/6c5a3757c2d6999faf6faf771b23a24b/img24.jpg)
![bringen
Dieses Verb wird zu den unregelmäßigen Verben gezählt, weil bringen
Dieses Verb wird zu den unregelmäßigen Verben gezählt, weil](/documents_3/6c5a3757c2d6999faf6faf771b23a24b/img25.jpg)
![Die Entwicklung der analytischen Formen des Verbs
Dieser Prozess beginnt in Die Entwicklung der analytischen Formen des Verbs
Dieser Prozess beginnt in](/documents_3/6c5a3757c2d6999faf6faf771b23a24b/img26.jpg)
![Das AHD hatte folgende Typen biverbaler Wortgruppen:
1) Uuaz thaz folc beitonti Das AHD hatte folgende Typen biverbaler Wortgruppen:
1) Uuaz thaz folc beitonti](/documents_3/6c5a3757c2d6999faf6faf771b23a24b/img27.jpg)
![In der AHD Zeit entwickeln sich folgende analytische Formen des Verbs: In der AHD Zeit entwickeln sich folgende analytische Formen des Verbs:](/documents_3/6c5a3757c2d6999faf6faf771b23a24b/img28.jpg)
![1) Perfekt und Plusquamperfekt.
AHD. Phigboum habeta sum giflanzotan in sinemo 1) Perfekt und Plusquamperfekt.
AHD. Phigboum habeta sum giflanzotan in sinemo](/documents_3/6c5a3757c2d6999faf6faf771b23a24b/img29.jpg)
![Konjugation der Verben Ablautsreihen der starken Verben Konjugation der Verben Ablautsreihen der starken Verben](/documents_3/6c5a3757c2d6999faf6faf771b23a24b/img30.jpg)
![Konjugation der starken Verben Präsens Indikativ
1) Wurzelmorphem, 2) Suffix des Konjugation der starken Verben Präsens Indikativ
1) Wurzelmorphem, 2) Suffix des](/documents_3/6c5a3757c2d6999faf6faf771b23a24b/img31.jpg)
![Konjugation der starken Verben im Präteritum
Personalendungen des Präteritums Person Konjugation der starken Verben im Präteritum
Personalendungen des Präteritums Person](/documents_3/6c5a3757c2d6999faf6faf771b23a24b/img32.jpg)
![Präterit Indikativ der starken Verben Präterit Indikativ der starken Verben](/documents_3/6c5a3757c2d6999faf6faf771b23a24b/img33.jpg)
![Präsens Konjunktiv
Das Präsens Konjunktiv wird mittels des Suffixes -e (-e) Präsens Konjunktiv
Das Präsens Konjunktiv wird mittels des Suffixes -e (-e)](/documents_3/6c5a3757c2d6999faf6faf771b23a24b/img34.jpg)
![Präsens Konjunktiv Präsens Konjunktiv](/documents_3/6c5a3757c2d6999faf6faf771b23a24b/img35.jpg)
![Präterit Konjunktiv Präterit Konjunktiv](/documents_3/6c5a3757c2d6999faf6faf771b23a24b/img36.jpg)
![Imperativ Imperativ](/documents_3/6c5a3757c2d6999faf6faf771b23a24b/img37.jpg)
![Konjugation der schwachen Verben im Präsens
Die I. Klasse von schwachen Konjugation der schwachen Verben im Präsens
Die I. Klasse von schwachen](/documents_3/6c5a3757c2d6999faf6faf771b23a24b/img38.jpg)
![Konjugation der schwachen Verben im Präteritum
die schwachen Verben der I. Konjugation der schwachen Verben im Präteritum
die schwachen Verben der I.](/documents_3/6c5a3757c2d6999faf6faf771b23a24b/img39.jpg)
![leggen 'legen'
1.leg-i-t-a 1. leg-i-t-um
2. leg-i-t-os(t) 2. leg-i-t-ut
3. leggen 'legen'
1.leg-i-t-a 1. leg-i-t-um
2. leg-i-t-os(t) 2. leg-i-t-ut
3.](/documents_3/6c5a3757c2d6999faf6faf771b23a24b/img40.jpg)
![Konjugation der schwachen Verben im Ahd. 1.Klasse Konjugation der schwachen Verben im Ahd. 1.Klasse](/documents_3/6c5a3757c2d6999faf6faf771b23a24b/img41.jpg)
![Präteritum Konjunktiv Imperativ Präteritum Konjunktiv Imperativ](/documents_3/6c5a3757c2d6999faf6faf771b23a24b/img42.jpg)
![Die schwachen Verben der II. und III. Klassen haben in allen Die schwachen Verben der II. und III. Klassen haben in allen](/documents_3/6c5a3757c2d6999faf6faf771b23a24b/img43.jpg)
![2. Klasse 2. Klasse](/documents_3/6c5a3757c2d6999faf6faf771b23a24b/img44.jpg)
![](/documents_3/6c5a3757c2d6999faf6faf771b23a24b/img45.jpg)
![3. Klasse
Singular
folg-e-m
folg-e-s(t)
folg-e-t
Plural
folg-e-mes
3. Klasse
Singular
folg-e-m
folg-e-s(t)
folg-e-t
Plural
folg-e-mes](/documents_3/6c5a3757c2d6999faf6faf771b23a24b/img46.jpg)
![Präteritum Konjunktiv
Bei den schwachen Verben wird das Suffix -i Präteritum Konjunktiv
Bei den schwachen Verben wird das Suffix -i](/documents_3/6c5a3757c2d6999faf6faf771b23a24b/img47.jpg)
![Konjugation der unregelmäßigen Verben im Ahd. Konjugation der unregelmäßigen Verben im Ahd.](/documents_3/6c5a3757c2d6999faf6faf771b23a24b/img48.jpg)
![](/documents_3/6c5a3757c2d6999faf6faf771b23a24b/img49.jpg)
![Konjugation des Verbes „wesan, sin“ Konjugation des Verbes „wesan, sin“](/documents_3/6c5a3757c2d6999faf6faf771b23a24b/img50.jpg)
![Unregelmäßige Verben tuon 'tun', gen 'gehen', sten 'stehen'.
tuo-m
tuo-s(t)
Unregelmäßige Verben tuon 'tun', gen 'gehen', sten 'stehen'.
tuo-m
tuo-s(t)](/documents_3/6c5a3757c2d6999faf6faf771b23a24b/img51.jpg)
![Präsens Indikativ Konjunktiv Singular Plural Singular Präsens Indikativ Konjunktiv Singular Plural Singular](/documents_3/6c5a3757c2d6999faf6faf771b23a24b/img52.jpg)
![](/documents_3/6c5a3757c2d6999faf6faf771b23a24b/img53.jpg)
![](/documents_3/6c5a3757c2d6999faf6faf771b23a24b/img54.jpg)
![Wollen
Infinitiv: wellen;
Partizip: wellenti;
Präteritum: wolta (welta).
Präsens
Singular Wollen
Infinitiv: wellen;
Partizip: wellenti;
Präteritum: wolta (welta).
Präsens
Singular](/documents_3/6c5a3757c2d6999faf6faf771b23a24b/img55.jpg)
![Die Entwicklung der analytischen Formen des Verbs
Zugrunde der beginnenden Entwicklung Die Entwicklung der analytischen Formen des Verbs
Zugrunde der beginnenden Entwicklung](/documents_3/6c5a3757c2d6999faf6faf771b23a24b/img56.jpg)
![1. Uuas thas folc beitonti Zahariam. 'Das Volk erwartete (buchstäbl. war wartend 1. Uuas thas folc beitonti Zahariam. 'Das Volk erwartete (buchstäbl. war wartend](/documents_3/6c5a3757c2d6999faf6faf771b23a24b/img57.jpg)
![Inti nu uuirdist thu suigenti.
'Nun aber wirst du stumm Inti nu uuirdist thu suigenti.
'Nun aber wirst du stumm](/documents_3/6c5a3757c2d6999faf6faf771b23a24b/img58.jpg)
![Argangana uuarun ahtu daga. 'Es waren acht Tage vergangen'.
Diese Wortgruppe Argangana uuarun ahtu daga. 'Es waren acht Tage vergangen'.
Diese Wortgruppe](/documents_3/6c5a3757c2d6999faf6faf771b23a24b/img59.jpg)
![4. Herro, senu thin mna, thia ih habeta gihaltana in suei duo 4. Herro, senu thin mna, thia ih habeta gihaltana in suei duo](/documents_3/6c5a3757c2d6999faf6faf771b23a24b/img60.jpg)
![Thu scalt beran einan allawaltenden. 'Du sollst einen Allmächtigen gebären'.
Pidiu Thu scalt beran einan allawaltenden. 'Du sollst einen Allmächtigen gebären'.
Pidiu](/documents_3/6c5a3757c2d6999faf6faf771b23a24b/img61.jpg)
![Die Entwicklung des Passivs.
Als Grundlage die Entwicklung des Die Entwicklung des Passivs.
Als Grundlage die Entwicklung des](/documents_3/6c5a3757c2d6999faf6faf771b23a24b/img62.jpg)
![Die Entwicklung des Perfekts und Plusquamperfekts.
Diesen analytischen Formen liegen zwei Die Entwicklung des Perfekts und Plusquamperfekts.
Diesen analytischen Formen liegen zwei](/documents_3/6c5a3757c2d6999faf6faf771b23a24b/img63.jpg)
![2. Das Perfekt und das Plusquamperfekt mit dem Hilfsverb sein entwickeln 2. Das Perfekt und das Plusquamperfekt mit dem Hilfsverb sein entwickeln](/documents_3/6c5a3757c2d6999faf6faf771b23a24b/img64.jpg)
![2)Das Passiv.
Als Grundlage für die Entwicklung der passiven Formen 2)Das Passiv.
Als Grundlage für die Entwicklung der passiven Formen](/documents_3/6c5a3757c2d6999faf6faf771b23a24b/img65.jpg)
![MHD MHD](/documents_3/6c5a3757c2d6999faf6faf771b23a24b/img66.jpg)
![Die Abschwächung der vollen Vokale zum Schwa-Laut bewirkte auch Änderungen im Die Abschwächung der vollen Vokale zum Schwa-Laut bewirkte auch Änderungen im](/documents_3/6c5a3757c2d6999faf6faf771b23a24b/img67.jpg)
![Konjugation eines starken Verbs Konjugation eines starken Verbs](/documents_3/6c5a3757c2d6999faf6faf771b23a24b/img68.jpg)
![Konjugation der schwachen Verben Konjugation der schwachen Verben](/documents_3/6c5a3757c2d6999faf6faf771b23a24b/img69.jpg)
![Konjugation der Präteritopräsentia Konjugation der Präteritopräsentia](/documents_3/6c5a3757c2d6999faf6faf771b23a24b/img70.jpg)
![Konjugation der besonderen Verben Konjugation der besonderen Verben](/documents_3/6c5a3757c2d6999faf6faf771b23a24b/img71.jpg)
![Die Formen von gân/gên „gehen“ und stân/stên „stehen“ entsprechen denen von Die Formen von gân/gên „gehen“ und stân/stên „stehen“ entsprechen denen von](/documents_3/6c5a3757c2d6999faf6faf771b23a24b/img72.jpg)
![Bei den Verbformen kam es im Mittelhochdeutschen zur weiteren Differenzierung des Bei den Verbformen kam es im Mittelhochdeutschen zur weiteren Differenzierung des](/documents_3/6c5a3757c2d6999faf6faf771b23a24b/img73.jpg)
![Das Verb sein bekam bei der Konjugation mehrere neue Nebenformen; so Das Verb sein bekam bei der Konjugation mehrere neue Nebenformen; so](/documents_3/6c5a3757c2d6999faf6faf771b23a24b/img74.jpg)
![Das Verb im FNHD
l) die Endung der 3. P. Das Verb im FNHD
l) die Endung der 3. P.](/documents_3/6c5a3757c2d6999faf6faf771b23a24b/img75.jpg)
![Daneben finden im Frnhd. andere Angleichungsvorgänge statt, die zu dieser Zeit Daneben finden im Frnhd. andere Angleichungsvorgänge statt, die zu dieser Zeit](/documents_3/6c5a3757c2d6999faf6faf771b23a24b/img76.jpg)
![l) -mindere l. und 3. P. Sg. Prät. Ind. der starken l) -mindere l. und 3. P. Sg. Prät. Ind. der starken](/documents_3/6c5a3757c2d6999faf6faf771b23a24b/img77.jpg)
![2) die Endung -nt wird manchmal infolge der Mundartmischung aus der 2) die Endung -nt wird manchmal infolge der Mundartmischung aus der](/documents_3/6c5a3757c2d6999faf6faf771b23a24b/img78.jpg)
![Das bunte Blick des Flexionssystems stellt folgende Tabelle dar.
Präs. Indik. Das bunte Blick des Flexionssystems stellt folgende Tabelle dar.
Präs. Indik.](/documents_3/6c5a3757c2d6999faf6faf771b23a24b/img79.jpg)
![Anmerkungen
Die Endungen des Konjunktivs sind den heutigen gleich.
2. Die Anmerkungen
Die Endungen des Konjunktivs sind den heutigen gleich.
2. Die](/documents_3/6c5a3757c2d6999faf6faf771b23a24b/img80.jpg)
![Die Wandlungen im System der Ablautsreihe der starken Verben
Ein Die Wandlungen im System der Ablautsreihe der starken Verben
Ein](/documents_3/6c5a3757c2d6999faf6faf771b23a24b/img81.jpg)
![z.B.
1. Ablr. mhd. steig – stigen > z.B.
1. Ablr. mhd. steig – stigen >](/documents_3/6c5a3757c2d6999faf6faf771b23a24b/img82.jpg)
![3. Wichtig für die Ausbildung. des neuen Systems sind auch Ausgleichstendenzen 3. Wichtig für die Ausbildung. des neuen Systems sind auch Ausgleichstendenzen](/documents_3/6c5a3757c2d6999faf6faf771b23a24b/img83.jpg)
![4. Obwohl die Untergruppen zusammenfallen unterscheidet man heute zwei neue Untergruppe, 4. Obwohl die Untergruppen zusammenfallen unterscheidet man heute zwei neue Untergruppe,](/documents_3/6c5a3757c2d6999faf6faf771b23a24b/img84.jpg)
![5. So haben wir: In den übrigen Klassen war der Vokal 5. So haben wir: In den übrigen Klassen war der Vokal](/documents_3/6c5a3757c2d6999faf6faf771b23a24b/img85.jpg)
![Im Frühneuhochdeutschen sind die kontrahierten Formen von Verben wie gan, stan, Im Frühneuhochdeutschen sind die kontrahierten Formen von Verben wie gan, stan,](/documents_3/6c5a3757c2d6999faf6faf771b23a24b/img86.jpg)
![NHD NHD](/documents_3/6c5a3757c2d6999faf6faf771b23a24b/img87.jpg)
![Ausgleich der Grundformen von den schwachen und starken Verben:
melken - Ausgleich der Grundformen von den schwachen und starken Verben:
melken -](/documents_3/6c5a3757c2d6999faf6faf771b23a24b/img88.jpg)
![](/documents_3/6c5a3757c2d6999faf6faf771b23a24b/img89.jpg)
![In bestimmten Fällen wird auch Prät. Konj. durch Konditionalis I ersetzt:
In bestimmten Fällen wird auch Prät. Konj. durch Konditionalis I ersetzt:](/documents_3/6c5a3757c2d6999faf6faf771b23a24b/img90.jpg)
![Danke! Danke!](/documents_3/6c5a3757c2d6999faf6faf771b23a24b/img91.jpg)
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