Влияние устного народного творчества на чувства человека презентация

Влияние устного народного творчества на чувства человека
    Актуальность 
  необходимость развития эмоциональной культуры и воспитания чувств поЦель исследования:
 как устное народное творчество влияет на чувства и эмоцииЗадачи 
 Изучить жанры народного творчества.
 Познакомиться с видами чувств.
 ПроанализироватьГипотеза 
 Литература обогащает и развивает эмоции и чувства человекаЖанры устного народного творчества
 Пословицы и поговорки, загадки.
 Сказки, сказания.
 Песни,Виды чувств
 Нравственные (любовь, товарищество, честь, дружба, стыд, уважение, патриотизм).
 ИнтеллектуальныеВ основу исследования  положен метод опроса на примере загадок
 ДетямВывод : 
 Результаты эмоциональных реакций учащихся на загадки обоих вариантов



Слайды и текст этой презентации
Слайд 1
Описание слайда:
Влияние устного народного творчества на чувства человека Автор: Зубов Алексей 3 Б класс МОУ «Средняя общеобразовательная школа №1»


Слайд 2
Описание слайда:
Актуальность необходимость развития эмоциональной культуры и воспитания чувств по средствам изучения жанров устного народного творчества.

Слайд 3
Описание слайда:
Цель исследования: как устное народное творчество влияет на чувства и эмоции человека

Слайд 4
Описание слайда:
Задачи Изучить жанры народного творчества. Познакомиться с видами чувств. Проанализировать влияние литературы на эмоции и чувства человека.

Слайд 5
Описание слайда:
Гипотеза Литература обогащает и развивает эмоции и чувства человека

Слайд 6
Описание слайда:
Жанры устного народного творчества Пословицы и поговорки, загадки. Сказки, сказания. Песни, хороводы, запевки. Заклички, скороговорки. Обряды, календарные праздники.

Слайд 7
Описание слайда:
Виды чувств Нравственные (любовь, товарищество, честь, дружба, стыд, уважение, патриотизм). Интеллектуальные (жажда знаний, любознательность, сомнения, радость открытия). Чувство юмора. Чувство иронии. Эстетические. Познавательные.

Слайд 8
Описание слайда:
В основу исследования положен метод опроса на примере загадок Детям нужно было ответить на следующие вопросы: 1. Какая из загадок точнее передает признаки или свойства отгадки? 2. Какая из двух загадок нравится и почему? 3. Какое чувство ты испытал, когда услышал загадку? 91% детей отметили загадки второго варианта, как более точно передающие признаки отгадки. Большинству школьникам (89%) понравились загадки второго варианта, 9%-первого варианта и 2%-не смогли определиться. Дети, которым понравились загадки второго варианта испытали «хорошее настроение»(94%), «радость»(73%), «веселье»(71%). Ребята, которым больше по душе были загадки первого варианта чувствовали «хорошее настроение»(12%), «ничего особенного»(88%).

Слайд 9
Описание слайда:
Вывод : Результаты эмоциональных реакций учащихся на загадки обоих вариантов показывают, насколько сильное воздействие на психику основной массы детей оказывает слово и эмоциональный фон произведения. Устное народное творчество – загадки, пословицы, поговорки, песни, сказки воспитывают в человеке высокое чувство любви к родной земле, понимание труда как основы жизни, они судят об исторических событиях, о социальных отношениях в обществе, о защите Отечества, о культуре.


Скачать презентацию на тему Влияние устного народного творчества на чувства человека можно ниже:

Похожие презентации