Формирование профессиональной компетентности педагога в условиях обновления содержания образования

Формирование профессиональной компетентности педагога в условиях обновления содержания образования «Производство компетентных людей – таких людей, которые могли бы способны применять свои знания в изменяющихся условиях и чья основная компетенция заключалась бы в умении включиться в постоянное самообучение на протяжении всей своей жизни – главная сегодняшняя задача» М. Ноулз

Компетенция - Круг полномочий, представленных законом, уставом или иным актом конкретному органу или должностному лицу. Знание и опыт в той или иной области Компетентный – знающий, осведомленный, авторитетный в какой-то области.

Профессиональная компетентность педагога

Профессиональная компетентность педагога

Компетентность – это способность к актуальному выполнению деятельности

Изменения в образовании Содержание Государственный стандарт БУП Программы УМК

Цели непрерывного образования педагогов Непосредственные: Преодоление элементарной и функциональной неграмотности; Дополнительная подготовка, переподготовка; Компенсация пробелов; Обновление ранее полученных знаний; Реконструкция практических умений; Обобщение и распространение опыта; Расширение и обогащение знаний в различных областях культуры, науки, социальной сферы. Опосредованные: Совершенствование образовательного процесса; Повышение результативности образовательного процесса

Анкетирование педагогов Самооценка

Отношение к повышению квалификации Планируют повышение квалификации

Отношение к повышению квалификации Время на методическую работу До 10 ч в месяц – 90% До 20 ч в месяц – 8% Менее 1 часа – 4%

Анализ проблем

Функции МС Организационная Информационная Консультативная