Константин Дмитриевич Ушинский. Аннотированный список главных трудов

Константин Дмитриевич Ушинский Выполнила студентка 2 курса РГПУ им.Герцена факультета социальных наук по направлению «Обществоведческое образование» Добродомова Алина

К. Д. Ушинский

Человек как предмет воспитания Этот фундаментальный труд "учителя русских учителей" К.Д. Ушинского адресован не психологам, а педагогам, осознавшим необходимость изучения психологии для повышения своего профессионального уровня. Полагая важным вопросом педагогики исследование объекта воспитания, то есть человека и его души, он составил свод сведений для научной организации педагогики. К сожалению, автор ушел из жизни, не завершив свой труд. Но и то, что он оставил современникам, было признано самой замечательной русской педагогической книгой, где рассмотрение физиологии, нервной системы, привычек, рефлексов, инстинктов, чувствования, сознания, формирования характера и воли подводит к анализу процесса воспитания, позволяя формировать цельную личность, готовить молодое поколение к самостоятельной жизни. Для широкого круга читателей.

Родное слово "Родное слово" включает: Азбуку с прописями и образцами для рисования; Книги для чтения (сказки, стихи, песенки, загадки, скороговорки, рассказы и основные православные молитвы); Книгу для родителей и наставников - о том, как учить детей родному слову по этому букварю; Словарь, поясняющий значения более 400 слов. Большинство литературных произведений Ушинского опубликовано в его книге «Родное слово» - своеобразной детской энциклопедии, рассчитанной на первоначальное обучение ребенка, главным образом деревенского. Короткие рассказы Ушинского для детей отличаются мастерством популяризации («История одной яблоньки», «Как рубашка в поле выросла»), умелым использованием фольклорных традиций («Жалобы зайки», «Васька»); немногословная нравоучительность достигается в них тщательным отбором деталей, четкостью и ясностью мысли («Орел и кошка», «Лекарство», «Детские очки»).

Детский мир Одна из самых популярных российских книжных серий для детей и подростков. В предисловии к книге «Детский мир» и «Хрестоматия» (1861) Ушинский писал, что появление этого труда вызвано «современной потребностью». Принципом приобщения детей к основам наук он провозгласил связь между наукой и жизнью. Цель его книги - дать ученикам младших классов по возможности полное представление о мире, которое поможет развитию их мыслительных способностей. Материал располагался по разделам: «Из природы», «Из географии», «Из русской истории», «Первые уроки логики». В приложении-хрестоматии ученик знакомился с «образцами слога лучших писателей» - как с классическими произведениями Крылова, Жуковского, Пушкина, Лермонтова, так и с произведениями современных авторов - Некрасова, Тургенева, Гончарова, Никитина, Майкова и др. В хрестоматию были включены и произведения иностранных авторов.

Список используемой литературы. Ушинский К. Д. Педагогические сочинения в 2-х томах.- М., 1974 http://www.labirint.ru/screenshot/goods/124750/10/ Иллюстрации Детский мир. Хрестоматия - Константин Ушинский Деятельность К.Д. Ушинского как детского писателя. Курсовая работа. http://www.allbest.ru/ http://www.portal-slovo.ru/pre_school_education/36629.php Образовательный портал слово. http://images.yandex.ru/ http://www.modernstudy.ru/pdds-1017-1.html

Спасибо за внимание!