Профессиональные компетенции менеджера организации презентация

Профессиональные компетенции менеджера организации Профессиональные компетенции: сущность и сожержание Формирование профессиональных компетенций менеджера в условиях глобализации  Требования работодателей к профессиональной компетентности выпускников-менеджеров

Профессиональные компетенции – многофакторное явление, включающее совокупность теоретических знаний и способы их практического применения в профессиональной деятельности, ценностные ориентации (система стратегических профессиональных целей и побуждающих мотивов персонала организации), а также коммуникативную культуру, позволяющую осуществлять профессиональные планы. Профессиональные компетенции – многофакторное явление, включающее совокупность теоретических знаний и способы их практического применения в профессиональной деятельности, ценностные ориентации (система стратегических профессиональных целей и побуждающих мотивов персонала организации), а также коммуникативную культуру, позволяющую осуществлять профессиональные планы.

Три различных значения понятия «компетенции» Уникальные характеристики организации, состоящие из знаний, технологий и процессов, которые можно создавать и развивать (ключевые компетенции организации). Совокупность знаний, опыта, навыков, ценностей, норм, моделей поведения отдельного сотрудника, которая служит основой его личного успеха и положения в обществе (индивидуальные компетенции). Совокупность знаний, опыта, навыков, ценностей, норм, моделей поведения, необходимых для выполнения профессиональной деятельности (профессиональные компетенции).

Профессиональные компетенции можно разделить на следующие категории: Компетенции, относящиеся к работе и уровню интеллекта; Компетенции на уровне знаний; Компетенции на уровне навыков; Компетенции на уровне поведения;

Профессиональные компетенции с точки зрения бизнес-практиков Профессиональные компетенции – это способность субъекта профессиональной деятельности выполнять работу в соответствии с должностными требованиями. Последние представляют собой задачи и стандарты их выполнения, принятые в организации или отрасли.

Проблемы обеспечения бизнес среды высококвалифицированным персоналом: коммерциализация услуг образования; низкие внешние/внутренние стандарты сферы образования; высокий уровень «имиджевого спроса» населения к высшему образованию и его доступность; формальный подход к внедрению европейских стандартов образования (таких как Болонская декларация и др.) и нужд современной бизнес-среды; недостаточный уровень как инновационно-инвестиционного бизнес-сознания так и научного подхода к управлению; недоверие работодателей уровню профессиональной подготовки выпускников вузов; низкий уровень корпоративной социальной ответственности.

Модель развитий компетентности менеджера в бизнес среде

Базис профессиональных компетенций современного менеджера

Разнообразие профессиональных компетенций менеджеров разных уровней управления

Профессиональные компетенции современного российского менеджера

3. Требования к профессиональным компетенциям качественно нового менеджера «При определении организационных целей руководитель выступает в роли мыслителя, заглядывающего в будущее. Здесь он должен обладать видением перспектив развития проблемной ситуации, уяснить и объяснять подчиненным взаимосвязь событий, отделять важное от второстепенного, выстраивать иерархию решаемых проблем в их взаимосвязи и в зависимости от степени важности для достижения организационных целей» В.В. Миронов и А.Т. Зуб

Профессиональные компетенции с точки зрения М.Л. Нюшенковой работа с информацией; достижение результатов; работа с людьми; личностное самосовершенствование.

Компетенции менеджеров по мнению А.Е. Поршнева, З.П. Румянцева и Н.А. Соломатина понимание природы управленческого труда и процессов менеджмента; знание должностных и функциональных обязанностей менеджера, способов достижений целей и повышения эффективности работы организации; умение использовать современную информационную технологию и средства коммуникации, необходимые в управленческом процессе; владение искусством управления человеческими ресурсами; владение искусством налаживания внешних связей; способность к самооценке, умение делать правильные выводы и непрерывно повышать квалификацию.

Требования работодателей к профессиональным компетенциям выпускников-менеджеров Управленческие компетенции: 80% - планирование собственной деятельности и деятельности подчиненных, навыки лидера и принятия решений 76% - умение организовывать и контролировать деятельность

Требования работодателей к профессиональным компетенциям выпускников-менеджеров Коммуникативные компетенции: умения устанавливать контакт - 76% слушать - 71% межличностного понимания - 52%

Требования работодателей к профессиональным компетенциям выпускников-менеджеров Личностные компетенции: 90% - необходимость ответственности 85% - стремление к саморазвитию 61% - стрессоустойчивости Специальные компетенции: 76% - применения знаний на практике

Самостоятельная работа Зарубежный опыт внедрения профессиональных стандартов. Ключевые компетенции современного топ-менеджера. Роль высшего образования в системе формирования профессиональных компетенций будущих специалистов. Модель компетенций IPMA