Виды универсальных учебных действий

ПЕДСОВЕТ «Виды универсальных учебных действий» ГБОУ СОШ «О.ц.» с.Печинено муниципального района Богатовский Самарской области заместитель директора по УВР Глумова И.А.

Федеральный государственный образовательный стандарт Начального общего образования

Портреты выпускников Начальная школа любящий свой народ, свой край и свою Родину; уважающий и принимающий ценности семьи и общества; любознательный, активно и заинтересованно познающий мир; владеющий основами умения учиться, способный к организации собственной деятельности; готовый самостоятельно действовать и отвечать за свои поступки перед семьей и обществом; доброжелательный, умеющий слушать и слышать собеседника, обосновывать обосновывать свою позицию, высказывать свое мнение; выполняющий правила здорового и безопасного для себя и окружающих образа жизни.

Основная педагогическая задача – Основная педагогическая задача – создание и организация условий, инициирующих детское действие

Функции УУД

Виды универсальных учебных действий

Универсальные учебные действия

Личностные УУД Обеспечивают ценностно- смысловую ориентацию учащихся и ориентацию в социальных ролях и межличностных отношениях. личностное, профессиональное, жизненное самоопределение; смыслообразование, т.е.установление связи между целью учебной деятельности и её мотивом; Нравственно- этическая ориентация, обеспечивающая личностный моральный выбор.

Универсальные учебные действия

Регулятивные УУД Обеспечивают учащимся организацию их учебной деятельности. -целеполагание, как постановка учебной задачи; -планирование- определение последовательности промежуточных целей; -прогнозирование- предвосхищение результата и уровня усвоения знаний; -контроль в форме сличения способа действия с заданным эталоном; -коррекция; -оценка; -саморегуляция как способность к мобилизации сил и энергии, к волевому усилию.

Универсальные учебные действия

Познавательные УУД Общеучебные УУД- способность структурировать знания, формулировать познавательную цель, поиск и выделение необходимой информации, создание алгоритма работы. Логические УУД- анализ и синтез объектов, установление причинно- следственных связей, доказательство. Постановка и решение проблемы- формулирование проблемы, создание способов её решения.

Универсальные учебные действия

Коммуникативные УУД Планирование учебного сотрудничества; Постановка вопросов; Разрешение конфликтов; Управление поведением партнёров; Умение точно выражать свои мысли.

ФГОС: каким образом можно получить новый результат? ОРГАНИЗОВАТЬ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧЕНИКОВ: